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109夢的N次方-新北場 我要報名

活動起訖時間
自 2020-11-07 起
至 2020-11-08 止
報名起訖時間
自 2020-09-14 08:00:00 起
至 2020-10-02 17:00:00 止
研習地點
  • 開課組別及人數分配
  • 時間及場地
  • 實施計畫
  • 班別簡介
  • 課程需求

國中國文 (召集人: 王政忠

國中數學 (召集人: 李政憲

應用數學 (召集人: 閔柏盛

國中英語 (召集人: 林淑媛

國中社會 (召集人: 何郁瑩

國中自然 (召集人: 陳學淵

國小國語A (召集人: 陳麗雲

 

國小國語B (召集人: 洪琬喻

 

國小國語MAPS (召集人: 郭富華

國小數學A (召集人: 許扶堂

國小數學B (召集人: 林心怡

國小數學EECC (召集人: 陳維民

國小英語 (召集人: 林加振

國小社會 (召集人: 洪德惠

國小自然 (召集人: 莊婷媜

國中小音樂 (召集人: 方美霞

國中小視覺 (召集人: 廖健茗

國中小表演 (召集人: 邱鈺鈞

科技教育 (召集人: 張銘傑

閱讀探究 (召集人: 陳珮汝

閱讀SONG讀 (召集人: 宋怡慧

國中綜合 (召集人: 林佳諭

體育 (召集人: 黃瀚揚

   

2020-11-07

  • 場地
  • 上午
  • 下午

2020-11-08

  • 場地
  • 上午
  • 下午

實施計畫

相關檔案

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    1) 109年新北場實施計畫(發文版)-109.9.14.pdf

  • 班別名稱
  • 班別介紹
  • 班別名稱
  • 35人 / 林心怡
  • 國小數學B班別介紹
  • 本課程邀請低、中、高年級以及資優課程的六位實踐家分享一年來在數學課堂中的教學實踐經驗,透過學生的學習紀錄及教師的課堂反思,對素養導向的課程教學與評量設計更有感。兩天的課程也將以素養導向教學及評量試題的實作與共備為主,學員們可以在這兩天中設計出一堂回到課堂上可以直接實踐的教學與評量,歡迎教師們與自己的學校伙伴一起來參與,共作教學與評量的設計,把素養導向的精神真正落實到課堂中,感受學生學習上更豐富的歷程!


    學員準備事項 學員準備事項

    預計共備的數學課本單元內容

  • 班別名稱
  • 35人 / 陳維民
  • 國小數學EECC班別介紹
  • EECC簡介
    EECC是國小數學起承轉合教學系統的簡稱,它是一種探究式教學。
    老師透過創課,模擬數學知識的發生,設局製造需求,
    帶領學生經歷投入(Engagement)、豐富知識(Enrichment)、領悟(Comprehension) 、壓縮(Compression)四個階段的探究之旅。

     

    2020夢N-【國小數學EECC】課程介紹
    今年的主題是《從講述邁向探究》
    課程分成兩個部分
    第一部分 從講述教學開始,參考Polya的數學解題、參考教科書的設計脈絡、參考洋蔥數學的設計巧思,設計有感的講述教學腳本。
    第二部分 分析單元間的關係,找出數學中的種子課與生長,並將它融入到EECC,完成簡易EECC設計模組。然後,嘗試創課,分享與賞析。

    完成這次的規劃,連我自己都非常雀躍,期待與大家見面^_____^

    EECC創始人陳維民


  • 班別名稱
  • 35人 / 廖健茗
  • 國中小視覺班別介紹
  • 課程,不應該只有平面,當平面我們在上面留下捲曲、皺摺、折疊動作,將讓平面留下永久的痕跡,擁有深入人心記憶質感。

    這次新北場的夢N,我們從不同的對於作用於紙張的遊戲開始,用人類的本能,感受與發現,紙張立體化的造型可能。

    這次課程,講師偏偏一開始不告訴你這樣的技法要如何用在教學當中。而是在技法體驗與學習之後,由學員共備找出這些紙張立體的技法,究竟能被使用在我們校園情境中。

    最終,三位講師分別以教學過去在教學現場,如何架構出完整的課程的案例,作為回禮。期盼從題驗、思考、觀摩,最後能為學員提供未來轉化成自我實踐的可能。

    兩天課程,讓我們開啟從平面到立體的無限可能

     


  • 班別名稱
  • 35人 / 宋怡慧
  • 閱讀SONG讀班別介紹
  • Song讀團隊,以心法定錨——閱讀教學重在引導,不在難倒!

    「萬言書」時代,讓我們帶你穿越古今,教出帶著走的——

    閱讀「生活化」,

    教學「跨域化」,

    考題「素養化」,

    化雨春風「非夢事」!

     

    設計是一種思維,一門藝術。

    課程與評量的設計,從自我探問開始⋯⋯

    Why(為什麼)

    How(怎麼做)

    What(做什麼)

    靈感如漣漪

    從您腦海蕩漾⋯⋯以終為始

     

    寫作更是一種精準表達,透過策略與實作,

    讓你不僅能「讀懂範文」,更能「寫出動人佳作」!

    切換帽子有戲法

    情深記動有妙招

     

    江湖「一」點訣。

    (心法為本)

    任督「二」脈。

    (評量方式)

    個中「三」昧。

    (教學評三合一)

    「四」海皆準。

    (評量架構)

    「七」步成「師」。


  • 班別名稱
  • 器材需求
  • 統一請購項目
  • 班別名稱
  • 35人 / 郭富華
  • 國小國語MAPS需求
  • 課文解鎖,問出理解力器材需求

    投影設備

    麥克風

    課文解鎖,問出理解力場地需求

    投影設備

    麥克風

    2張長桌子(或四張學生桌子)

  • 國小國語MAPS統一請購項目
  • 品名/規格

    數量

    半開壁報紙

    (白色)

    55

    12色彩色筆

    10

    A3小白板

    (溫美玉)

    一包(20片)

    白板筆(紅)

    10

    白板筆(藍)

    10

    白板筆(黑)

    10

    白板擦

    10

    便利貼

    10

    18cm膠帶+膠台

    1

    無痕膠帶+膠台

    2

    無痕膠帶補充

    3

     
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夢N研習報名

109夢的N次方-高雄場

組別名額人數
國中國文A-賴靜慧3539
國中國文B-王政忠3548
國中數學-朱乃慶3556
國中英文-林健豐6096
國中社會-蔡宜岑3545
國中自然-王維邦3529
國小國語A-陳麗雲6079
國小國語B-林用正3543
聽說讀寫,有策略-陳欣希3587
閱讀Song讀-祝育晟3536
科技教育-陳青鴻3539
國中小表演-武君怡3548
國中小視覺-余秀蘭3572
國中小音樂-莊森雄3583
國小自然-許國忠3542
國小社會-洪夢華3548
國小英語-林鈺城60130
國小數學B-阮正誼3540
國小數學A-許扶堂5566
國小國語MAPS-B-賴建光3543
國小國語MAPS-A-廖雅惠3559
國小國語C-邱怡雯(云團隊)3535
合計1263

109夢的N次方-雲林場

組別名額人數
聽說讀寫,有策略-陳欣希4560
國中小表演-蔡淑菁3523
科技教育-楊心淵3533
閱讀Song讀-楊朝淵4055
國小自然-楊巽斐3535
國中小音樂-黃國哲3545
國中小視覺-曾品璇3535
國中國文-許童欣3516
國中數學-孫為峰3525
應用數學-張郁玲、黃峰文3519
國中英語-林純瑤3557
國中社會-許純瑋3536
國中自然-陳茂洲3518
國小國語A-陳麗雲5080
國小國語B-洪琬喻4547
國小國語MAPS-蔡志豪3555
國小數學A-許扶堂3536
國小數學B-阮正誼3513
國小英語-丘吉富5066
國小社會-游凌雀3531
國中綜合-辛靜玫3558
特殊教育-劉佳玲35127
跨領域設計-蘇恆誠3537
體育-王信凱4079
合計1086

109夢的N次方-新北場

組別名額人數
國中國文-王政忠3563
國中數學-李政憲3549
應用數學-閔柏盛3520
國中英語-林淑媛35112
國中社會-何郁瑩3552
國中自然-陳學淵3531
國小國語A-陳麗雲45119
國小國語B-洪琬喻4545
國小國語MAPS-郭富華35106
國小數學A-許扶堂3575
國小數學B-林心怡3519
國小數學EECC-陳維民3551
國小英語-林加振45170
國小社會-洪德惠3544
國小自然-莊婷媜3541
國中小音樂-方美霞3579
國中小視覺-廖健茗3541
國中小表演-邱鈺鈞4562
科技教育-張銘傑3518
閱讀探究-陳珮汝3547
閱讀SONG讀-宋怡慧3561
國中綜合-林佳諭35188
體育-黃瀚揚3567
合計1560