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109夢的N次方-台中場 我要報名

活動起訖時間
自 2020-09-05 起
至 2020-09-06 止
報名起訖時間
自 2020-08-10 09:00:00 起
至 2020-08-13 23:00:00 止
研習地點
  • 開課組別及人數分配
  • 時間及場地
  • 實施計畫
  • 班別簡介
  • 課程需求

國中國文 (召集人: 沈政傑

國中數學 (召集人: 張郁玲

應用數學 (召集人: 程瑋翔

國中英語 (召集人: 彭昌輝

 

國中社會 (召集人: 李雅雯

國中自然 (召集人: 何莉芳

國小國語A (召集人: 陳麗雲

國小國語B (召集人: 邱怡雯

國小國語MAPS (召集人: 賴建光

國小數學A (召集人: 許扶堂

國小數學B (召集人: 魏麗枝

國小數學EECC (召集人: 陳維民

國小英語 (召集人: 葉怡美

 

國小社會 (召集人: 張崴耑

國小自然 (召集人: 陳進旺

國中小音樂 (召集人: 黃麗慈

國中小視覺 (召集人: 林富君

國中小表演 (召集人: 武君怡

科技教育 (召集人: 李國源

閱讀SONG讀 (召集人: 劉美娜

聽說讀寫,有策略! (召集人: 陳欣希

國中綜合 (召集人: 賴奕銘

2020-09-05

  • 場地
  • 上午
  • 下午

2020-09-06

  • 場地
  • 上午
  • 下午

實施計畫

相關檔案

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    1) 109年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方多元工作坊(臺中場)-定案版(公告)0810.pdf

  • 班別名稱
  • 班別介紹
  • 班別名稱
  • 35人 / 彭昌輝
     
  • 國中英語班別介紹
  • 今年的課程邀請到6位熱血教師擔任實踐家跟大家分享實踐所得:

    台中市忠明高中李珮綺老師

    台中市漢口國中陳敬容老師

    雲林土庫商工胡鈞淇老師

    雲林斗南高中林貞伃老師

    雲林樟湖生態國中小鄧立琦老師

    嘉義東榮國中沈怡君老師

    透過分享實踐的過程,互相砥礪,從中找到好方法。

     

    此外,今年的課程還有三『本』:

    顧好課本:英文課能夠培養學生的高階思考能力嗎?英文課一直在趕課,要怎麼教的很有素養?花俏的英文課能夠顧到學生的英文成績嗎?學生都不願意好好讀課文該怎麼辦?台北市實踐國中的莊信賢老師會分享如何運用一套設計好的英語教學方法,同時處理上面幾個問題。

    發展校本:因應12年國教新課綱,許多學校以英語繪本來發展校本課程。蘋果傑出教育工作者謝憶茹老師會分享如何利用課本、繪本、劇本、iPad,打造核心素養自動好的舞台,引導學生閱讀與創作,讓學生迫不急待搶著上台,展現自己的創作與學習成果。

    探究基本:桃園市青溪國中的許綉敏老師將會介紹英語科的探究課程可以如何實踐;除了安排實際的課程體驗以外,還會介紹探究課程的語文概念以及初次涉獵探究課程可用的策略,讓課本就是探究教學的奠基石。


  • 班別名稱
  • 35人 / 李雅雯
  • 國中社會班別介紹
  • 今年的臺中夢N,是實踐家的舞台!

    幾歲才覺得教學該改變呢? 實踐家告訴你,四十,不晚!而且,為了加速改變的速度,這一年她做了哪些事情,讓課堂微整形回春!從BEFORE到AFTER,真的有很大的不一樣!

    2019有三位夥伴,自己跑來找我們擊掌!來自於同一間學校,在靜宜跑了寶可夢,這群夥伴跑出了沙中柯南偵探團,帶領學生一起破解媒體的秘密!

    數位時代,一指之遙。老師動一動手指,就能帶學生完成考察!實踐家都帶你走一圈清水,再手把手地教你基本功,動動手指就能帶學生出門啦!

    歷經青春的狂飆期,度過學習過程的習得無助感,這位從山上的孩子成為一個講台上的老師,從一踏出校門就開始改變的契機,又是什麼?

    學校的探索課程,也是老師生命的探索。走過介聘調校,開著小MARCH開著中橫進到新的學校,在這裡探索自己也探索課程,在雅涵身上可以看到實實在在的硬頸實踐精神!

    108課綱,社會領域的危機是什麼?光明又是如何把危機變成轉機?有這麼好轉嗎?過程中的酸甜苦辣邀請大家一起來品嘗!!

    彈性課程,你開始了嗎?我們邀請扎扎實實做了一年彈性課程的講師,分享他們一周一節,那些好的不得了的彈性課程是怎麼來的!登臺分享的有公民洛晴帶學生愛思客、歷史宜蓉帶學生以古鑑今,思考學歷史可以做什麼?

    這麼精彩又動人的課程,就在2020臺中夢N。趕緊動動手指,加入我們吧!


    學員準備事項 學員準備事項

    筆記型電腦(建議帶延長線,方便充電)

  • 班別名稱
  • 35人 / 何莉芳
  • 國中自然班別介紹
  • 這次國中自然的主題為:

     

    「效能」「節奏」

     

    這回的點子來自於二位召集人在籌備時,對話出現的…
    「晚點喔」、「我晚上回家弄」這幾個關鍵詞。

    (究竟晚上回家會不會弄?晚點又是晚多久?不要問,答案很恐怖!)
     
    哪些事情會讓你決定晚點兒或早點兒呢?
    為什麼如此安排?
    實驗課的時間管理、課程的時間管理?
    課程設計與活動的時間如何分配?
    怎樣掌握課堂節奏?
     
    “效能自然探究『素』” 將由忙透也認真透了的維倫主講,為大家分享課堂時間管理,一節課的授課節奏、一次段考範圍的節奏、一學期的規劃。(包含講師本人的時間管理,在天天花轟靈魂出竅的情況下,如何能參與並記錄許多研習、融會各家學派自成一格而設計出許多外功與心法?)工作坊內容非常神秘,神秘到值得期待啊!
     
     

    另外,最重要最珍貴的就是課堂實踐家的分享。「當大叔舉著手就這樣站在面前微笑看著你… 」你的手會不會也舉起來,跟大叔碰一下... 就這樣簽下一年後上台的勇氣之約呢?

    感謝六位自然好夥伴分享課堂實踐:

    1.【科學探究與我】 - 賴志忠
    2.【Stories for fossils】 - 陳明慧
    3.【教學路上的勇氣 】 - 陳明珊
    4.【今年夏天,我們一起追過的日環食】 - 楊盈盈
    5.【沙山種子試途趣 】 - 張孆璟
    6.【成為你想看見的那個改變】 - 蔡冠廷


    邀請大家一同參與夢N台中國中自然~

     

    效能自然探究『素』!


     

     


    學員準備事項 學員準備事項

    試題分享、學習單分享 交流
    (請自行影印合適大小,屆時張貼在佈告欄分享)

  • 班別名稱
  • 35人 / 陳維民
  • 國小數學EECC班別介紹
  • EECC簡介
    EECC是國小數學起承轉合教學系統的簡稱,它是一種探究式教學。
    老師透過創課,模擬數學知識的發生,設局製造需求,
    帶領學生經歷投入(Engagement)、豐富知識(Enrichment)、領悟(Comprehension) 、壓縮(Compression)四個階段的探究之旅。

     

    2020夢N-【國小數學EECC】課程介紹
    今年的主題是《從講述邁向探究》
    課程分成兩個部分
    第一部分 從講述教學開始,參考Polya的數學解題、參考教科書的設計脈絡、參考洋蔥數學的設計巧思,設計有感的講述教學腳本。
    第二部分 分析單元間的關係,找出數學中的種子課與生長,並將它融入到EECC,完成簡易EECC設計模組。然後,嘗試創課,分享與賞析。

    完成這次的規劃,連我自己都非常雀躍,期待與大家見面^_____^

    EECC創始人陳維民


  • 班別名稱
  • 50人 / 劉美娜
  • 閱讀SONG讀班別介紹
  • Song讀團隊,以心法定錨——閱讀教學重在引導,不在難倒!

    「萬言書」時代,讓我們帶你穿越古今,教出帶著走的——

    閱讀「生活化」,

    教學「跨域化」,

    考題「素養化」,

    化雨春風「非夢事」!

     

    設計是一種思維,一門藝術。

    課程與評量的設計,從自我探問開始⋯⋯

    Why(為什麼)

    How(怎麼做)

    What(做什麼)

    靈感如漣漪

    從您腦海蕩漾⋯⋯以終為始

     

    寫作更是一種精準表達,透過策略與實作,

    讓你不僅能「讀懂範文」,更能「寫出動人佳作」!

    切換帽子有戲法

    情深記動有妙招

     

    江湖「一」點訣。

    (心法為本)

    任督「二」脈。

    (評量方式)

    個中「三」昧。

    (教學評三合一)

    「四」海皆準。

    (評量架構)

    「七」步成「師」。


  • 班別名稱
  • 器材需求
  • 統一請購項目
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夢N研習報名

109夢的N次方-新北場

組別名額人數
國中國文-王政忠3564
國中數學-李政憲3549
應用數學-閔柏盛3530
國中英語-林淑媛35115
國中社會-何郁瑩3556
國中自然-陳學淵3535
國小國語A-陳麗雲45119
國小國語B-洪琬喻4545
國小國語MAPS-郭富華35109
國小數學A-許扶堂3579
國小數學B-林心怡3534
國小數學EECC-陳維民3548
國小英語-林加振45178
國小社會-洪德惠3548
國小自然-莊婷媜3544
國中小音樂-方美霞3582
國中小視覺-廖健茗3543
國中小表演-邱鈺鈞4561
科技教育-張銘傑3526
閱讀探究-陳珮汝3544
閱讀SONG讀-宋怡慧3554
國中綜合-林佳諭35204
體育-黃瀚揚3572
合計1639

109夢的N次方-嘉義縣場

組別名額人數
國小閱讀理解-陳欣希4044
國中國文-黃秋琴4018
國高中閱讀理解-宋怡慧4045
國中數學-閔柏盛4027
國小社會-洪夢華4024
國小自然-翁秀玉4038
國中自然-鄭志鵬407
國中社會-蔡宜岑4017
國中英語-許綉敏4029
國小國語-陳麗雲6055
國小數學-許扶堂4043
國小英語-林鈺城4043
合計390

109夢的N次方-屏東場

組別名額人數
科技教育-呂清豪4048
國中小表演-武君怡4041
國中數學-顏敏姿4032
應用數學-黃峰文4045
國中社會-吳宜蓉4028
國中英語-黃文安4050
國中自然-陳盈吉407
國小國語B-林用正4048
國小國語MAPS-廖雅惠4050
國小數學A-許扶堂4044
國小數學B-阮正誼4023
國小英語-蕭凱元5060
國小社會-蔣金菊4034
國中小視覺-林富君4043
閱讀探究-吳韻宇4036
國中國文-林雯淑4047
聽說讀寫,有策略!-陳欣希5060
國小自然-潘俞佑4026
國小國語A-陳麗雲4052
國中小音樂-莊森雄4037
特殊教育-謝俊明4070
國中綜合-黃宛婕4085
跨領域設計-蘇恆誠4028
合計994