108夢的N次方高屏場 我要報名

哈囉，教育的熱血先進，您好：

       我們是專門為屏東夢N組成的均一團隊，我們團隊有平台內的專案教師、苗栗與屏東課中補救的計畫教師，我們即將在這兩天的課程裡分享# 均一課中補救的屏東在地故事 #均一結合教學個功能的實際操作 #均一班級的班級經營，希望認真又熱血的您，可以在這兩天的均一結合教學的研習中，找到另外一片教學的天地。

引導學生自學的第一步：認識平台 / 江哲緯
WSQ影片自學學習單的設計原理與課堂應用 / 曾佳偉
結合均一的課堂教學設計+均一教學法 / 江哲緯 曾佳偉
超好搞定的均一班級經營+教學實用App導入 / 曾佳偉

學員準備事項

1.希望學員能夠自行攜帶自己使用順手的行動載具(建議以平板、筆電為主) 

2.如果可以，希望學員到時候能用自己的熱點連線上網 

3.請學員準備課本、教師手冊

有意識的三層次提問2.0版 / 王政忠 賴靜慧
 
有意識的文本分析 / 賴靜慧 王政忠 王耘婕
有意識的三層次提問設計實作2.0版 / 王政忠 賴靜慧 范甄容
 

「讀」「數」一格 / 林玉君 黃光文
數學二『三』『視』 / 徐安樂 王姈妃
   
課堂實踐家 / 許清惟
「摺」學人生 / 顏敏姿 王儷娟

學員準備事項

1.5/4課程請學員攜帶任何一冊數學課本或備課用書。

2.5/5課程請學員準備一把美工刀。

1、實作數感（起）

2、課程實踐（承）

3、新綱啟航（轉）

4、密室解謎收斂課程、魔「數」互動課程收斂

（合）

5、2020實踐家（新）

「星」有所「數」10:00-12:00 / 連崇馨
 
「數魅」平生 13:00-15:00 / 郭姿伶 林怡瑄
 
新課綱的實踐與考招連動認知 09:00-12:00 / 紀志聰
魔數思（課程收斂）14:00-16:00 / 閔柏盛 錢智勇 莊惟棟
 

跨越城鄉差距課堂實踐家分享 / 林健豐 許綉敏
 
結合新課綱與會考的段考試題 / 桑愷婕
提升閱讀理解能力的教學設計 / 林健豐 許綉敏
全英語授課英語創意教學設計 / 李壹明

課程主題:連結新課綱的解方

108新課綱課程即將上路，位在教學最前線的夥伴們，是否依然感到迷惘且摸不清方向?

五月份的高屏場社會夢N，我們將以共備工作坊的形式，帶領夥伴們從核心概念的角度出發，連結提問設計，解構新課綱的素養理念，以概念統整方式連結新舊課程內容。透過講師群的帶領、夥伴的共學、共備，共同看見新課綱課程設計的解方。

同時，我們也邀請了6位在教學現場不斷嘗試改變教學的實踐家夥伴們，分享如何踏出教學改變的第一步，以及提供更多鷹架讓想要嘗試改變教學的夥伴們，有更具體且多元的選擇。

工作坊課程規劃:

5/4上午 概念提取與核心尋找+實作共備  吳宜蓉 2小時

5/4下午 情境化學習+實作共備 邱婕歆1小時

5/4下午 情境化遊戲與回饋機制 徐筱玫 1小時

5/5上午 學思達教學法提問設計+實作共備 黃洛晴 2小時

5/5下午 微型咖啡館+實作共備 沙寶鳳 3小時

6位實踐家分享穿插於講師帶領的課程之間

概念提取與核心尋找 / 吳宜蓉
情境化學習 / 邱婕歆
學思達教學法提問設計 / 黃洛晴
 
情境化遊戲與回饋機制 / Shiao-mei Hsu 徐筱玫
課程博覽會 / 沙寶鳳

學員準備事項

 

1筆記型電腦。

2各科第二、四冊第五、六課教材(版本不分，帶自己平時上課用的教科書或備課用書即可)。

新課綱自然領域彈性課程設計 / 邱彥文
素養導向標準本位評量--自然科學的發展 / 陳盈吉
探究與實作 / 張淑芝
課堂實踐家分享 / 陳盈吉

學員準備事項

請準備目前的上課課本(生物、理化、地科)，筆記本、手機或平板或NB。還有最重要的，一起學習的熱忱的心，服務的情喔!!

課程實踐家分享；語你同行～玩出素養的語文課；課例分享 / 陳麗雲 鄭雅芬 林用正
素養導向教學與評量 聆聽與口語表達；課程實踐家分享 / 鄭雅芬 陳麗雲
群文閱讀 / 林用正 鄭雅芬

課程內容以MAPS教學法為主，分成提問設計、課堂實務、發表對話、閱讀寫作幾個部分來說明。這一次我們還邀請了課堂實踐家分享這一年多來，各自把MAPS帶進自己的課堂後的所做所得，歡迎夥伴一起來共學。(學員請自備： 紅筆、藍筆、螢光筆2色)

MAPS備課提問1 / 曾郁翔 寧定威
實踐家引言人 / 廖雅惠
MAPS課堂實務 / 郭富華 寧定威
MAPS備課提問2 / 曾郁翔 廖雅惠
MAPS發表對話 / 蔡志豪 廖雅惠

1.數學教具概觀：介紹目前常見常用之數學教具

2.教具於數學教學應用探討

3.數學類桌遊介紹與分享

4.數學桌遊咖啡館：用桌遊玩數學、用桌遊學數學。

教具在數學教學的運用 / 李香慧 鍾欣男 魏麗枝
數學類桌遊於數學教學之運用 / 劉懿瑩 蔡嘉豪 魏麗枝
課程實踐家分享 / 魏麗枝 吳淑芬
數學教具及數學桌遊之開發及教學運用 / 王士信 蕭弘卿 魏麗枝
 

學員準備事項

學員自備：剪刀(或美工刀)、30cm直尺、A4切割墊(自由準備)

新課綱上路～數學課堂的變與不變 / 房昔梅 陸昱任
課堂實踐家分享 / 房昔梅
數學教學提問心法 / 陸昱任 房昔梅
課堂實踐家分享 / 許扶堂

學員準備事項

107學年度的數學課本和習作

“Turn” the “Page” 翻轉教學的那一頁 / 陳毓珮 劉心瑜
侯惠澤 (卡簡單遊戲化教學設計與素養導向評量設計要領) / 侯惠澤
Flora: How I Met Your Smile! Janice：I played, while playing a play! / 劉心瑜 游芷筠
無止盡的航海記: 海賊王口試 & 無疆界備課法 / 林鈺城 李心蕎

探究出得去，素養進得來，社會學習更精采！

1.探究與實作在社會領域課堂的實踐～

  (1)理念說明與實例解析

  (2)如何規劃探究與實作課程

  (3)從探究與實作到素養導向教學的落實(案例+實作)。

2.課堂實踐家分享(1)～多元策略與素養導向教學實踐心得。
   探究與實作實踐案例分享(1)〜中高年級實踐案例分享與分析、分組實作與交流討論

3.課堂實踐家分享(2)～多元策略與素養導向教學實踐心得。
   探究與實作實踐案例分享(2)～中高年級實踐案例分享與分析、分組實作與交流討論

4.分組共備與分享～

   (1)統整所學：以探究與實作、素養導向教學為方向共備。
   (2)分享回饋：遭逢的難點與可能的解決策略；(3)夥伴講師回饋&意見交流。

探究與實作在社會領域課堂的實踐 / 洪夢華 蔣金菊 黃雅貴 劉怡秀
探究與實作之教學實踐案例暨課堂實踐家分享 / 洪夢華 蔣金菊 黃雅貴 劉怡秀
探究與實作之教學實踐案例暨課堂實踐家分享 / 洪夢華 蔣金菊 黃雅貴 劉怡秀
分組共備與分享 / 洪夢華 蔣金菊 黃雅貴 劉怡秀

學員準備事項

請攜帶社會課本與教師手冊

教甄女王的公開觀議課 / 李倩瑜 莊婷媜
 
夢n實踐家 / 楊智安 王雪蓉 潘俞佑 莊豐謙
       
聲音與樂器製作探究 / 莊婷媜
 
自然科探究式教學實例-星座與燃燒 / 王仁和
   

音樂，是可以陪伴一生的學習科目，我們不希望學生只是學學就好，我們更希望音樂可以時時刻刻發生在他/她們的生活裡，也許只是陪伴著、也許是分享著，更也許是守護著。因此，讓我們一起透過各種討論、實驗、呈現與分享，體驗不同的教學設計與引導方式，或許是律動的、或許是即興的、或許是數位的......，希望能找到更貼近學生們生活需求的教學設計，不露痕跡的將音樂素養與學習態度一起帶上來。

你一起來，我們就存在，我們會更有能量，我們可以一起讓夢想因有音樂而更美好。

以音樂的力量啟動夢想(課程實踐家) / 張巧燕
「見素抱樸敕南管 」如何用南管擁抱音樂的樸素美好 / 廖于濘 方美霞
讓笛聲乘著音樂的翅膀飛翔 / 方美霞 張巧燕
 
「聲音，可以貌相嗎？」~性別議題融入音樂課程教學設計 / 張巧燕 廖于濘
 

「生活Ｘ藝術   的教育」

最近大家都在談素養，素養最重要的實踐場域，就在我們的生活情境當中。

夢Ｎ高屏場視覺藝術班，不講理論，

將藉由講師以及課堂實踐家，各種課程實作以及課程案例分享，

學員能感受到，

從國小低年級、高年級、國中生，在不同的心智發展下，

視覺藝術如何與學生生活相互對話，進入孩子的生命。

進而思考，

未來在你我的課堂上，藝術教育與生活對話的百樣可能！

暖身暖心＋實踐家分享 / 陳鳳桂 廖健茗
藝起來追光：「光之博物館－羅丹計畫」 / 廖健茗 陳鳳桂
 
藝起來愛生活美術館 / 陳鳳桂 郭育君
藝起來創作，國中藝術教育小撇步 / 郭育君 廖健茗

歡迎表演藝術老師、各科別老師，一起來探索表藝課程之美。

課程內涵如下: 

#國中小表藝

#戲劇融入教學

#舞蹈與身體之美

#表演藝術的課程與班級經營

表藝課程實踐家分享 /
即興真實人生---物件、表演與一人一故事劇場 / 陳書悉 謝志沛
 
與圓相遇 / 謝志沛 陳書悉
表演藝術教學的學.思.創 / 陳書悉 謝志沛

學員準備事項

請穿著方便活動的衣著。

因應108課綱科技領域課程，邀請實踐家進行分享，並邀請北中南生科與資科豐富教學經驗的教師授課。

運算思維演算法實務 / 李俊青 陳盈儒
電子電路實作(測謊儀的製作) / 蔡懷文 陳盈儒
課程實踐家分享 / 陳盈儒
   
手遊外掛程式實作 / 李國源 陳盈儒

一「說」百「議」——知性文本閱讀心法2.0 / 宋怡慧
超圖解論說文—— 知性寫作非難事 / 宋怡慧 黃琇苓
唯「試」明論-命題設計的N種可能 / 楊朝淵 祝育晟
SONG讀 課程實踐家 / 祝育晟
道聽塗說— 1.命案現場 2.知識寫作 / 黃琇苓 俞松伯

應政忠主任的邀約，欣希及苦力團隊自2017年加入夢N的研習。

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我們的閱讀～～

強調「課外閱讀＋課內學習」力量大！

我們的閱讀～～

首重「環境氛圍」，快速凝聚親、師、生的共識，自發性地與他人互動而共好。

我們的閱讀～～

統整「課程活動」，培養小孩的「理解」（聽／讀）、「表達」（說／寫）、「檢索」（訪談／查詢）、「應用」（實踐／創思），還有「合作」的能力。

我們的閱讀～～

落實「多元評量」，具體指標＋明確規準＋簡易紀錄，讓「教」「學」成效被看見！

我們的閱讀～～

只有「小訣竅」，歡迎「對閱讀陌生卻感興趣」的師長參與！

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每一場除了有「微型共備＋實踐分享」，欣希還設定幾個主軸、讓與會成員票選想研討的內容！

1 □ 閱讀、分析、設計
2 □ 動腦動手的讀寫課

3 □ 聽說讀寫，有策略
4 □ 另類的主題讀寫課
5 □ 超好玩的多元評量

想參與夢N研習的夥伴，
若有偏好的研討重點，
就留言囉！

^_^

凝聚「親師生閱讀共識」的小訣竅！ / 陳欣希 方竣憲 陳宜妏
實作「動腦動手閱讀課」的小訣竅！ / 陳欣希 邱孟月 郭欣怡
規劃「有趣有用讀寫課」的小訣竅！ / 陳欣希 邱孟月 陳宜妏
設計「具素養導向評量」的小訣竅！ / 陳欣希 方竣憲 郭欣怡

學員準備事項

 

無

學員準備事項

 

請提前登記須借用設備

珍愛學生特教共好

十二年國教之IEP及課程計畫研討 / 蔡昌原
   
數學課程調整實作 / 邱梅芳
 
ADHD輔導與教學實作 / 黃惠萍
 
ADHD教學輔導與實作 / 鍾青珍
 

白板筆組*6組 (藍筆*1、紅筆*1、小板擦*1)

全開紙白板*6張

A4一包

磁鐵兩組

1.海報紙(全開/白色)*30張

2.彩色筆(12色)10盒

3.各色粉筆或各色白板筆

1.A4、B4影印紙紅、黃、藍色各一包、100張色紙5包、美工刀*40

自購

1.19mm(3/4")長尾夾，依學員人數：每人2盒(1打裝)

2.A4對半折色紙一人四種顏色各一張,彩色筆數盒共用,無痕膠帶

3.全開白色大壁報紙4張

全開白色海報紙20張

彩色筆每組一盒(12色或以下皆可)

全開白報紙30張

藍/黑/紅奇異筆各10枝

黃色便利貼6包

A4白紙  (1包)

白色與他色小卡 (4盒)

彩色筆一組一盒  (10盒)

便利貼 (10份)

小白板  (10份)

小板擦 (10份)

撲克牌 (3副)

1.便利貼、海報紙

1.統一採購：淺色海報紙20張（請裁成半開）、彩色筆（5盒）

2.部分自購，由主辦單位核銷（林用正講師協助）

半開壁報紙60張 (淺黃20、淺藍20、淺綠20)

12色彩色筆 12盒

20mm寬膠帶與膠帶台 各1

磁鐵條(形式不拘) 10片

A3或B4軟小白板 12片

白板筆 黑色 12隻

30*20cm泡棉片8色各8包，約1000元(自行採買)
數字加減卡50盒每學員1盒，計3500元(自行採買)

以下教具統一請主辦單位採䐟，謝謝！

12色彩色筆*6盒

半開海報紙*12張（淺色為宜）

3M完稿膠*1罐

A4白紙*1包

A5（淺粉紅色）紙*1包  (或A4 先對切開)

A5（淺藍色）紙*1包

A5（淺黃色）紙*1包

強力磁鐵條12條

教具以下主要講師都自購：

陳毓珮

侯惠澤

劉心瑜

林鈺城

1.便利貼(淺藍、鵝黃、淺粉、淺綠，尺寸:7.5*7.5)*6—共四色(7.5*7.5)*6份
2.便利貼(螢黃、淺藍、鵝黃、淺粉，尺寸:7.5*10)*6—共四色(7.5*10)*6份
3.海報紙(案例分析6組*3位講師+共備6組各3張)---海報紙半開六色*6
4.簽字筆(紅、藍、黑、綠，尺寸約1.0mm)簽字筆4色*6組
5.二十四色彩色筆6盒
6.磁鐵（HANLIN棋型透明強力小磁鐵 (一盒50顆裝) 11mm *17mm）
7. 3M 隱形膠帶附酷色切台6入組-19mm

講師自購 請主辦核銷 (請留由哪講師協助)

1.各色彩色筆(數量視報名人數而定，一人一支深色猶加)。

2.A3大小的軟性白板，一組一片(數量視報名人數而定，四人一組)。

3.白板擦，一組一個(數量視報名人數而定，四人一組)。

4.藍色或黑色白板筆，一組一支(數量視報名人數而定，四人一組)。

購買速寫本、繪圖工具。動畫製作之素材，預算七千元

器材與教具由講師統一採購

請主辦單位協助購買

白色或淺色壁報紙約30張

多色色紙一包(約20公正方)

一公分寬雙面膠帶10捲

紅藍黃綠白寬版電器膠帶各4捲(約6公分寬)

(以上為第二天上午課程使用)

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1/淺色全開(至少4色)  壁報紙12張

第二天下午使用

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各課程(第一、二天)

皆需攝錄設備、電源線、腳架

其他自購

測謊儀的材料包

40份,每份166元

稅額332元
總額6972元

講師自購 請主辦核銷 (祝育晟講師協助)

講師自購 陳欣希 協助

自購 黃識勳協助

以參與學員為主，

1.6人一組需要一張全開的海報，以及

2.彩色筆，一組一盒。

我們可以依報名人數自行採購