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臺北古城小玩家~素養導向學習任務設計策略解析與應用

【課程時段】

2018-10-20 下午

【地點】

勤樸樓C312

【講師】

徐靜儀 王怡文

課程介紹 課程介紹

校外教學、戶外學習、情境學習是教學現場常見的教學型態之一,但有時帶到戶外學習的課程,卻流於「離開教室,仍侷限在單向聆聽導覽或以學習單框架學生學習思考」的傳統形式。 

108課綱強調讓學生的能力能具體應用在真實的情境中,但如何讓學生的能力真正在情境中展現,「學習任務設計是創造課程改變的重要關鍵。講者多年來引領教師專業學習社群,開發與真實生活情境結合的素養導向課程與多元媒材設計,發展五感觀察、動手操作、系統思考、分析歸納、合作學習、問題解決的具體模式,並解析歸納「學習任務設計」的關鍵策略。 

本次工作坊將以本校之校訂課程~臺北古城小玩家為例,分享如何系統化設計「結合真實情境」的學習任務,透過真實體驗、模式分享、策略解析、以及將現有教學素材進行課程轉化的實作歷程,引領參與者學會具體可行的教學設計策略,只要替換自己學校的校本真實情境素材,即可現學現用。

學員準備事項 學員準備事項

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    國中自然-黃鈺心4517
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    國小國語MAPS-賴建光4542
    國小數學A-阮正誼4534
    國小數學B-房昔梅4519
    國小英語-蕭凱元4584
    國小社會-黃雅貴4526
    國小自然-翁秀玉4525
    國中小音樂-莊森雄4533
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    國中小表演-劉淑惠4521
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    國中綜合-林佳諭、賴奕銘4577
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