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動手參與:社會領域的操作型學習

【課程時段】

2018-04-22 整天

【地點】

人205

【講師】

林榮梓

課程介紹 課程介紹

1.家鄉的地形

臺灣地理模型製作(家鄉在臺灣的位置)

 

 

2-1家鄉的樹


 

2-2居住的需要


2-3需求的設計

1.描述個人和地點的關係。
2.
分析事件對每個人不同所產 

  生的不同反應。(學校的樹實

  作、家鄉的老樹實作)

 

1.家鄉不同建築的建築形態

  製作與發表(報紙實作)

2.學校遊樂場、城鎮模型製作
   (
紙盒、積木實作)

3大規模崩塌

1.地理環境的因素(地震、土石

  流…),讓家園有著安全上的

  疑慮。我們試圖建築自己安

  全的家園。(壁報紙、牛奶

  盒、積木實作)

2.大規模崩塌操作型學習(

  片實作)

4素養命題

大趨勢來臨,只有一段文章,接著選擇題的閱讀題型,這樣的閱讀教學,已經不足以面對大趨勢的需求。

  1. 素養命題的題型說明。
  2. 素養命題的實作。

5教學心智圖

  1. 美國地理科地理心智圖實作。
  2. 歷史、公民教學專用心智圖實作。

6理財教育

1.需要與想要的實作課程

2.投機與投資的實作課程

7兩難的抉擇

辯論課程實際操作:兩難的抉擇。

學員準備事項 學員準備事項

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夢N研習報名

課程許願、回饋留言板

109夢的N次方-南投場

組別名額人數
國中數學-黃峰文4045
應用數學-沈明潔4038
國小國語B-陳佳釧(云團隊)5049
國小國語MAPS-黃秋蓉4042
國小數學A-許扶堂4060
國小數學B-房昔梅4047
國小數學EECC-陳維民4042
國小英語-林鈺城5085
國小社會-蕭名均4038
國小自然-李順興4049
國中小音樂-莊森雄4057
國中小視覺-饒詠婷4037
國中自然-李學昌4047
國小國語A-陳麗雲5074
國中社會-謝逸帆4070
國中英語-王思又4067
國中國文-黃玠源4056
國中小表演-陳書悉4034
科技教育-姚述勤4036
閱讀SONG讀-曾期星6062
聽說讀寫,有策略-陳欣希7072
國中綜合-吳俊叡4074
體育-黃瀚揚4076
合計1257

109夢的N次方-台中場

組別名額人數
國中國文-沈政傑3583
國中數學-張郁玲3541
應用數學-程瑋翔3571
國中英語-彭昌輝35111
國中社會-李雅雯3588
國中自然-何莉芳3531
國小國語A-陳麗雲60111
國小國語B-邱怡雯6061
國小國語MAPS-賴建光3583
國小數學A-許扶堂4572
國小數學B-魏麗枝3540
國小數學EECC-陳維民3555
國小英語-葉怡美60128
國小社會-張崴耑3544
國小自然-陳進旺3555
國中小音樂-黃麗慈3571
國中小視覺-林富君3553
國中小表演-武君怡3565
科技教育-李國源3536
閱讀SONG讀-劉美娜5067
聽說讀寫,有策略!-陳欣希5074
國中綜合-賴奕銘60238
合計1678