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數學科起承轉合EECC課程觀–一單元一能力

【課程時段】

2019-06-01 下午

【地點】

C221

【講師】

陳維民 許志文

課程介紹 課程介紹

數學科起承轉合EECC課程觀–一單元一能力
除了數學知識之外,培養哪些能力?


 三、起承轉合的觀點 

《起承轉合教學系統》的核心是創課
思考數學知識的由來、數學的本質

從中重新組織課程的知識點與相關數學能力

以某單元為例

從學科發生邏輯的角度
帶著孩子從「古人」變成「現代人」,變成「友善的現代人」、「聰明的現代人」

實作:挑選一個單元或小節,診斷該單元的教學目標

思考數學知識的由來,重新安排知識點與相關數學能力
 

 四、作品分享與討論 

維民老師親自點評

學員準備事項 學員準備事項

攜帶自己的課本

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組別名額人數
國中國文-王政忠4034
國中英文-許綉敏4037
國中數學-史美奐4026
國中社會-蔡宜岑4018
國中自然-鄭志鵬4013
國小國語-陳麗雲4055
國小英文-林鈺城4054
國小數學-許扶堂4046
國小社會-洪夢華4026
國小自然-莊婷嫃4023
國中小閱讀-陳欣希4072
國高中閱讀-宋怡慧團隊4020
科技-林東成4025
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