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自學力--閱讀理解與提問設計

【課程時段】

2019-06-01 上午

【地點】

B101

【講師】

游涵淑 張簡靜慧

課程介紹 課程介紹

◎自學力-游涵淑

面對108學年度的社會領域授課時數縮減(總共只有三堂課!),加上課文內容龐雜,老師講都講不完了,根本沒時間做多元教學活動或是給補充教材......。

如果學生能讀懂課文,能自學教材裡的基礎知識,上起課來效率提升,多元化的小組討論、思辨、表達與體驗等課程就有機會在自己的課堂裡實現囉!

如何在課堂上培養學生自學力?

透過說明文的閱讀理解策略,以及課文文本的提問設計,讓老師們在有限的課堂時間裡也能很有效率的培養學生自學力!

 

學員準備事項 學員準備事項

1筆記型電腦。

2各科第二、四冊第六課教材或是第一、三、五冊第一、二課。(版本不分,帶自己平時上課用的教科書或備課用書即可)

3螢光筆:黃綠粉各一

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    台南場報名統計

    組別名額人數
    國中國文-王秀梗4556
    國中數學A-何耿旭 4522
    國高中數學(國中數學B)-林佳蓁4514
    國中英語-林健豐4538
    國中社會-史蕙萍4522
    國中自然-黃鈺心4517
    國小國語A-陳麗雲4568
    國小國語MAPS-賴建光4545
    國小數學A-阮正誼4537
    國小數學B-房昔梅4520
    國小英語-蕭凱元4585
    國小社會-黃雅貴4526
    國小自然-翁秀玉4527
    國中小音樂-莊森雄4535
    國中小視覺-曾品璇4518
    國中小表演-劉淑惠4524
    科技教育-蔡宗榮4544
    閱讀A-宋怡慧4551
    閱讀B-陳欣希4581
    國中綜合-林佳諭、賴奕銘4577
    合計807