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以高中職數學概念為本的理解策略

【課程時段】

2019-06-01 下午

【地點】

A208

【講師】

彭甫堅

課程介紹 課程介紹

前些日子,台灣科研團隊成為全人類第一個看到 黑洞的團隊,老彭深深地以身為台灣人感到驕傲,更深信台灣科研與科普有朝一日一定能成為台灣科技島的招牌,我們數學咖啡館在推廣STEAM的過程,以數學為母的STEAM才是有穩固根基的STEAM, 我們也希望未來能以數學推廣為支點讓世界看見台灣的創新能量。

我們不滿足於單一教學法,課堂活動,亮點課件,多元教具,多元評量...

我們希望能協助自己與夥伴透過有系統的引導與教練能讓自己的教學更自由,讓教學在指導式到開放式的游標尺上自由發揮,更希望數咖能成為單科或跨科共備團隊的 generator,真正的讓老師們隨意組合成團,單校或跨校地集合共好。

憨人大願

傻瓜企圖改變提升現狀

一直都是數咖在做的,我們如果有什麼影響力,也都是靠更大一群的傻瓜,願意支持與力挺我們。

如今,各樣式的創新教學工作坊兼具深度與廣度地在各校數學科周一到周五的教學研究會中發生,遍地開花也各自美麗,但是真正的課堂改變動力,是來自同校或跨校的共備支持團體,如何讓這些團體透過有系統的引導與訓練,能成為更有效能的團隊,在日常隨時的支持與支援,我們不希望數咖只是會辦研習或成為您一節或幾節課堂改變的提供者,我們希望能引導您找到您真正身邊支持同行的同好與夥伴。

一個人走不遠
一群人才走的遠

學員準備事項 學員準備事項

1. 請攜帶高中職數學備課用書
2. 請學員攜帶可上網的平板或手機

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夢N研習報名

課程許願、回饋留言板

嘉義N+1報名統計

組別名額人數
國中國文-王政忠4034
國中英文-許綉敏4037
國中數學-史美奐4026
國中社會-蔡宜岑4018
國中自然-鄭志鵬4013
國小國語-陳麗雲4055
國小英文-林鈺城4054
國小數學-許扶堂4046
國小社會-洪夢華4026
國小自然-莊婷嫃4023
國中小閱讀-陳欣希4072
國高中閱讀-宋怡慧團隊4020
科技-林東成4025
合計449