• slider image 153
:::

故事的讀寫;素養導向教學與評量 聆聽與口語表達

【課程時段】

2019-06-02 上午

【地點】

A103

課程介紹 課程介紹

★素養導向教學與評量  聆聽與口語表達

一、國語文教學「口語表達」的定義與範疇

二、口語表達─重點歸納:各學習階段之指導特點、練習方式

三、國語文教學「聆聽」的定義與範疇

四、聆聽─重點歸納:各學習階段之指導特點、練習方式

五、一課裡的「聽說教學」:課例分享、評量示例

★故事的讀寫

孩子們都喜歡聽故事,畫故事,說故事,寫故事。

聽故事專注學聆聽

說故事看圖說故事

讀故事找精彩之處

寫故事接寫與改寫

讓我們一起享受故事讀寫趣

學員準備事項 學員準備事項

:::

夢N研習報名

嘉義N+1報名統計

組別名額人數
國中國文-王政忠4034
國中英文-許綉敏4037
國中數學-史美奐4026
國中社會-蔡宜岑4018
國中自然-鄭志鵬4013
國小國語-陳麗雲4055
國小英文-林鈺城4054
國小數學-許扶堂4046
國小社會-洪夢華4026
國小自然-莊婷嫃4023
國中小閱讀-陳欣希4072
國高中閱讀-宋怡慧團隊4020
科技-林東成4025
合計449