• slider image 153
:::

探究教學課程設計與實作(po/pe篇,以生物科為例)

【課程時段】

2019-06-01 上午

【地點】

A203

課程介紹 課程介紹

1.學習表現,探究能力-問題解決(P)之po(觀察與定題)/pe(計劃與執行)之簡介與實作

以酵素單元為例,學員以學生角度參與一節科學課,之後透過議課及實作,學習如何以學習重點--學習內容、學習表現來規劃、設計素養導向的科學課!

 

學員準備事項 學員準備事項

:::

夢N研習報名

嘉義N+1報名統計

組別名額人數
國中國文-王政忠4034
國中英文-許綉敏4037
國中數學-史美奐4026
國中社會-蔡宜岑4018
國中自然-鄭志鵬4013
國小國語-陳麗雲4055
國小英文-林鈺城4054
國小數學-許扶堂4046
國小社會-洪夢華4026
國小自然-莊婷嫃4023
國中小閱讀-陳欣希4072
國高中閱讀-宋怡慧團隊4020
科技-林東成4025
合計449