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探究式藝術教學與設計思考

【課程時段】

2019-04-14 下午

【地點】

DC205教室

課程介紹 課程介紹

「探究式教學」是以問題為起點並進行探究,讓學生經由實際參與,在探究過程中學得解決問題的技巧。

 

藝術學習的歷程,相當適合運用探究式教學,以一個引動學生好奇的學習素材與一系列提問設計,引導學生進行「自學」、「思考」、「表達」。

 

本課程將由召集人孫菊君老師分享如何運用「學思達教學法」與「設計思考」的歷程,進行藝術課程的提問與探究之課程發展。並由林欣美老師、王秀娟老師帶領分組共備討論。

 

請學員帶著你的經驗與想法,嘗試運用本課程所介紹的「探究教學」與「設計思考」,對自己的課程加以發想與重複思考及改良,以期回到教學現場,對未來的課程設計有實質上的幫助。

 

學員準備事項 學員準備事項

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    國中英語-林健豐4536
    國中社會-史蕙萍4519
    國中自然-黃鈺心4516
    國小國語A-陳麗雲4564
    國小國語MAPS-賴建光4537
    國小數學A-阮正誼4532
    國小數學B-房昔梅4518
    國小英語-蕭凱元4585
    國小社會-黃雅貴4523
    國小自然-翁秀玉4524
    國中小音樂-莊森雄4527
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    國中小表演-劉淑惠4516
    科技教育-蔡宗榮4541
    閱讀A-宋怡慧4547
    閱讀B-陳欣希4574
    國中綜合-林佳諭、賴奕銘4573
    合計729