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數學科《起承轉合》教學系統-課程分析篇
課程介紹
從數學本質著手，以學科發生邏輯的觀點分析課程。
一、課程疑義
發現問題、產生困惑是進步的泉源
實作一：討論分數除法的課程架構
二、教科書隱藏的奧秘
教科書是一群專家的作品，其中潛藏了那些秘密呢？
從知識點與知識點鋪陳的觀點，分析”分數除法”的課程架構
實作二：隨意挑選一個單元或小節，試著找出課程隱藏的奧秘
學員準備事項
帶自己的數學課本
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台南場報名統計
| 組別 | 名額 | 人數 |
|---|---|---|
| 國中國文-王秀梗 | 45 | 69 |
| 國中數學A-何耿旭 | 45 | 34 |
| 國高中數學(國中數學B)-林佳蓁 | 45 | 18 |
| 國中英語-林健豐 | 45 | 60 |
| 國中社會-史蕙萍 | 45 | 37 |
| 國中自然-黃鈺心 | 45 | 27 |
| 國小國語A-陳麗雲 | 45 | 91 |
| 國小國語MAPS-賴建光 | 45 | 73 |
| 國小數學A-阮正誼 | 45 | 50 |
| 國小數學B-房昔梅 | 45 | 37 |
| 國小英語-蕭凱元 | 45 | 85 |
| 國小社會-黃雅貴 | 45 | 40 |
| 國小自然-翁秀玉 | 45 | 46 |
| 國中小音樂-莊森雄 | 45 | 45 |
| 國中小視覺-曾品璇 | 45 | 33 |
| 國中小表演-劉淑惠 | 45 | 31 |
| 科技教育-蔡宗榮 | 45 | 51 |
| 閱讀A-宋怡慧 | 45 | 61 |
| 閱讀B-陳欣希 | 45 | 95 |
| 國中綜合-林佳諭、賴奕銘 | 45 | 81 |
| 合計 | 1064 | |
