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心法工學- 理解思維架構力

【課程時段】

2018-10-20 下午

【地點】

公誠樓第二會議室

【講師】

黃國珍

課程介紹 課程介紹

從文字到意義,從閱讀到素養,是一個步驟單純但交互機制複雜的認知建構過程。這過程的品質反映出我們的內在條件包括知識、經驗與能力,而影響認知結果最為關鍵的是觀念與思維。這情況在閱讀過程中的理解是如此,對教學來說也是如此。任何教學方法或工具在缺乏對科目內涵與目的清楚的認知之下,不僅無法發揮出工具的應有的效果,甚至造成負面的影響。

本課程將透過系統性設計的操作練習,建立對閱讀素養清晰的理解,並轉化經驗為可在課堂中操作的課程設計與教學方法。

學員準備事項 學員準備事項

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夢N研習報名

108夢的N次方基北場

組別名額人數
國中國文-林雯淑5063
國中數學A-李政憲 4558
數學探究設計-數咖GPS團隊4532
國中英語-林淑媛4572
國中社會-何郁瑩4548
國中自然-陳學淵4531
國小國語A-陳麗雲100150
國小國語B-陳佳釧5562
國小數學A-林心怡4551
國小數學EECC-陳維民4545
國小英語-丘吉富5090
國小社會-洪德惠4534
國小自然-楊世昌4559
國中小音樂-張巧燕4544
國中小視覺-陳鳳桂4529
國中小表演-蔡淑菁4031
科技教育-王家松4551
閱讀A-陳珮汝4561
閱讀B-陳欣希8084
合計1095

108夢的N次方台中場

組別名額人數
國小國語MAPS-賴建光4585
國小英語-葉怡美5090
閱讀A-宋怡慧7099
國中小表演-鈺鈞4524
國中英語-許綉敏4585
國小數學A-魏麗枝4551
國中數學A-葉奕緯 4556
數學探究設計-數咖GPS團隊4523
國中國文-許童欣4555
國小數學EECC-陳維民4557
閱讀B-陳欣希7096
國中社會-李雅雯4573
國中自然-何莉芳4533
國小國語A-陳麗雲70110
國小社會-黃雅貴4534
國小自然-李順興4528
國中小音樂-張巧燕4555
國中小視覺-饒詠婷4517
科技教育-楊心淵4534
跨領域課程-蘇恆誠4517
合計1122