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跨域實學--科普文本關鍵力

【課程時段】

2018-08-18 下午

【地點】

管理大樓3F 316

【講師】

童師薇

課程介紹 課程介紹

目前世界各國在科學教育皆以提升國民之科學素養為追求的目標。而永續的科學教育必須建立在良善的閱讀理解能力上,成為終身學習的根本條件。(PISA, 2006; PIRLS, 2006

在台灣,學生常透過教師的解說及演練來達到理解科學,但在PISAPIRLS等國際測驗中,學生必須閱讀短篇故事,雜誌報導及統計圖表等來回答問題。因此,學生是否能從閱讀中,解讀資訊的意義並加以思考判斷,提出自己的觀點,成為重要的關鍵能力。

除了教科書,近年來科普讀物與期刊越見普及,在印刷上也力求精美與圖文並茂,然而,如何閱讀科學讀物中多元的圖像表徵和文字,如何設計閱讀理解的科學教學活動,成為老師們的一大挑戰,因此,希望透過閱讀科學的理論、實際應用與實作,提升學生科學素養與閱讀理解能力。

學員準備事項 學員準備事項

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夢N研習報名

108夢的N次方基北場

組別名額人數
國中國文-林雯淑5063
國中數學A-李政憲 4558
數學探究設計-數咖GPS團隊4532
國中英語-林淑媛4572
國中社會-何郁瑩4548
國中自然-陳學淵4531
國小國語A-陳麗雲100150
國小國語B-陳佳釧5562
國小數學A-林心怡4551
國小數學EECC-陳維民4545
國小英語-丘吉富5090
國小社會-洪德惠4534
國小自然-楊世昌4559
國中小音樂-張巧燕4544
國中小視覺-陳鳳桂4529
國中小表演-蔡淑菁4031
科技教育-王家松4551
閱讀A-陳珮汝4561
閱讀B-陳欣希8084
合計1095

108夢的N次方台中場

組別名額人數
國小國語MAPS-賴建光4585
國小英語-葉怡美5090
閱讀A-宋怡慧7099
國中小表演-鈺鈞4524
國中英語-許綉敏4585
國小數學A-魏麗枝4551
國中數學A-葉奕緯 4556
數學探究設計-數咖GPS團隊4523
國中國文-許童欣4555
國小數學EECC-陳維民4557
閱讀B-陳欣希7096
國中社會-李雅雯4573
國中自然-何莉芳4533
國小國語A-陳麗雲70110
國小社會-黃雅貴4534
國小自然-李順興4528
國中小音樂-張巧燕4555
國中小視覺-饒詠婷4517
科技教育-楊心淵4534
跨領域課程-蘇恆誠4517
合計1122