科技教育

課程介紹

家庭設備的「操作技能」及「統合能力」工作坊

時間：2019-07-08 上午

場地：T30814B

講師： 柯尚彬

柯尚彬

介紹科技產品保養與維護、機構與結構的設計、機電整合的原理與應用等內涵。

1.日常科技產品的選用。以五金行之旅及科技地圖課程為例。

2.日常科技產品的保養與維護。以水龍頭、喇叭銷、馬桶組水箱、腳踏車、電風扇、日光燈模組保養及維修課程為例。

3.日常科技產品的電與控制應用。以太陽能魚菜共生系統、腳踏車發電機系統、手轉發電機機、電量顯示器、能量袋、小型特斯拉、電子琴、科學魔法車、藍芽遙控車/船/仿生獸等課程為例。

課程分享都以瑞祥高中生活科技教學平台為主，https://sites.google.com/site/rsshdat/

巧妙的電能與生活科技

時間：2019-07-08 下午

場地：T30814B

講師： 呂清豪 吳福田

呂清豪

材料費用、材料備料與學生作品儲藏是生活科技老師要面對的三大難題

藉由簡單又便宜的電子零件，發展出一系列的課程，讓參與的老師可以學習到基本電學的相關知識，更可以現學現賣，將課程帶回學校課堂中實踐。課程的彈性很大，延伸性與可變化性多，重點是材料費用非常低廉，非常有利於導入生活科技課程中教學。

課程優點

1. 對應到生活科技九年級電與控制的學習內容，並且可與九年級理化跨領域結合
2. 材料費用低廉
3. 成品體積小，容易儲藏
4. 教學過程安全
5. 可與家庭用電結合，教導學生用電安全
6. 更可與物聯網結合，延伸到新興科技教學層面

 

STEAM 也能很生活

時間：2019-07-09 上午

場地：T30814B

講師： 陳文凱 蔡宗榮

陳文凱

「水管創客」以學生的先備知識為鷹架

透過真實情境與任務導向的合作學習任務

讓孩子發璿問題、思考問題進而解決問題

培養孩子的規畫與解決問題能力

跨學科橫向整合與拉長學習經驗的縱深

累積每次任務的學習及操作經驗

評量以學習歷程為導向看見孩子的學習

這樣玩玩！就可以STEM科技整合 + AR/VR工作坊

時間：2019-07-09 下午

場地：T30814B

講師： 蔡宗榮

蔡宗榮

科技教育CTETE在1955年鑑中收錄了課程整合STEM的概念，我們一起來玩，開心學STEM吧！


ARVR原來這麼簡單， 簡單就能自己做軟硬體
擴增實境 (Augmented Reality，AR)
在使用者的現實世界疊加數位創建的內容。

虛擬實境 (Virtual Reality，VR)
阻擋現實世界，為使用者創建一個全數位化、身臨其境的體驗。


學員請帶可上網手機，筆電       

實踐家介紹

佳里自造科技中心課程分享-王聖文 (引言人:王仁俊)

【實踐家時段】

2019-07-08 下午

【引言人】

臺南市東區崇明國中- 蔡宗榮

【實踐家講師】

臺南市佳里區佳里國中- 王聖文

王聖文

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  1) 佳里.pdf

南新自造科技中心課程分享- 王棋俊 (引言人:王仁俊)

【實踐家時段】

2019-07-08 下午

【引言人】

臺南市東區崇明國中- 蔡宗榮

【實踐家講師】

臺南市新營區南新國中- 王棋俊

王棋俊

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  1) python x pi.pdf

機器人工廠-義竹國小的科技教育-蘇國源老師

【實踐家時段】

2019-07-09 上午

【引言人】

臺南市東區崇明國中- 蔡宗榮

【實踐家講師】

嘉義縣義竹鄉義竹國小- 蘇國源

蘇國源

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  1) 台南夢N教學分享.pptx

「STEM加A的課程實踐」復興國中候用校長吳家增 + 名師余秀蘭

【實踐家時段】

2019-07-09 上午

【引言人】

臺南市東區崇明國中- 蔡宗榮

【實踐家講師】

臺南市東區復興國中- 吳家增

吳家增

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  1) 2019夢N台南場_思索STEAM裡的A_台南市復興國中余秀蘭2.pdf

崇明國中國際交流+行動學習名師李蕙珍-行動學習線上測驗評台操作及心得分享(學習拍+創課坊+Kahoot+學習吧)

【實踐家時段】

2019-07-09 下午

【引言人】

臺南市東區崇明國中- 蔡宗榮

【實踐家講師】

臺南市東區崇明國中- 李蕙珍

李蕙珍

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  1) 20190709-108夢N台南場-實踐家分享-李蕙珍.pptx

南二中-黃國斌 南臺灣高中生活科技-天王級名師

【實踐家時段】

2019-07-09 下午

【引言人】

臺南市東區崇明國中- 蔡宗榮

【實踐家講師】

- 黃國斌

黃國斌

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  1) 20190709台南夢n分享：台南二中自造教室課程介紹.pptx

學員準備事項