國中小視覺

課程介紹

正負向藝術課經驗？

時間：2019-07-08 上午

場地：T30105

講師： 陳鳳桂 余秀蘭

陳鳳桂

透過藝術創作、文字書寫、口語為主構，輔以ORID及世界咖啡館的討論模式，共同分享在教學過程中正向及負向的經驗，並同學老師學員之間彼此分享，進而找出可以解套的方法、或者共同形塑新經驗的可能。

藝術拉引故事

時間：2019-07-08 下午

場地：T30105

講師： 曾品璇 陳鳳桂

曾品璇

分別透過心文字、生命樹及draw+er、內外在小書課程分享，分享教學現場中如何將學生生命經驗、日常片段及情感透過藝術創作表現。本課程會實際操作藝術圖卡及創作活動，透過實踐體驗激發更多教學創意。

藝術課的七種可能性

時間：2019-07-09 上午

場地：T30105

講師： 陳鳳桂 曾品璇

陳鳳桂

透過教育戲劇策略活動，運用六頂思考帽，邀請學員共同思考在藝術課堂中所面臨的各種可能性：藝術課程地圖、藝術課班級經營、藝術課評量規準...等內容，再以世界咖啡館活動的方式進行溝通討論。

怪獸和牠的故事

時間：2019-07-09 下午

場地：T30105

講師： 余秀蘭 曾品璇

余秀蘭

使用彩色卡典西德（Cutting Sheet）剪貼創作怪獸，不打草稿，邊做邊想，開始時不知道結果會是什麼。書寫怪獸一天的生活，讓怪獸變得更生動，好像真實存在於人類的世界中，或是牠們的國度裡。利用故事繼續創作，讓想像力持續延展，跟著感覺走，聽從心裡的聲音！

（圖片來源：學生作品）

實踐家介紹

藝術地圖

【實踐家時段】

2019-07-08 上午

【引言人】

臺南市麻豆區北勢國小- 陳鳳桂

【實踐家講師】

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視覺藝術課程實踐家分享＿版畫教學初體驗

【實踐家時段】

2019-07-09 上午

【引言人】

臺南市麻豆區北勢國小- 陳鳳桂

【實踐家講師】

臺南市東區裕文國小- 賴麗宜

賴麗宜

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  1) 版畫教學初體驗.pdf

學員準備事項