這次以「唱出自己的人生劇場」及「從聲音的紀錄與分享,開啟音樂玩興」為主題,並邀請7位實踐家來與參與老師分享音樂教學上的研究實施與感動。讓大家從中了解音樂教學如何整合藝術知識、能力與態度的學習,並重視情境與脈絡,在適切的教學方法與策略引導下,引導學生實踐力行,將藝術學習經驗內化,以能學習遷移 至其他生活情境或領域的學習,發揮長效影響。
臺南市立復興國中蔡佩樺老師 中音直笛的哈農
臺南市安順國小音樂郭筱梅老師 特色音樂短旋律創作+人聲打擊
台中市黎明國中音樂石仲儒老師 班級樂團
屏大附小音樂 許家琪老師 唱作俱佳 音樂欣賞怎麼玩
新北市土城區土城國小劉仰智教師 音樂課的班級經營~讓孩子愛上音樂課
台南市大灣國小音樂廖家瑩老師 使用平板app創作Rap
彰化縣田中鎮三潭國小陳郁心老師 一到八年級的歌唱遊戲
你認識自己的聲音嗎?讓我們從聲音認識自己當下的情緒,進而將情緒轉換為歌聲。這堂課將引領你用<暖身>並<暖聲>的方式,用肢體與聲音的交織,一步步打開自己的聲音奧妙之門。接著從新詩獨白的情緒,帶入聲音創造的展現。
請參加的學員可預先準備一首拿手歌曲,以便現場演唱讓夥伴更認識你歐。
在科技普及的現今,善用ㄧ點小技巧,就能簡單而有效率的搞定音樂老師的千頭萬緒,引領孩子拋開所有的「不好意思」,在音樂課裡玩興大開、盡情展現、用心詮釋、相互聆聽、共享聲音的多彩多姿!師生一起徜徉於課堂的點點滴滴,素養課程這樣做做看!
你認識自己的聲音嗎?讓我們從聲音認識自己當下的情緒,進而將情緒轉換為歌聲。這堂課將引領你用<暖身>並<暖聲>的方式,用肢體與聲音的交織,一步步打開自己的聲音奧妙之門。接著從新詩獨白的情緒,帶入聲音創造的展現。
請參加的學員可預先準備一首拿手歌曲,以便現場演唱讓夥伴更認識你歐。
【實踐家時段】
2019-07-08 上午【引言人】
高雄市三民區民族國中- 莊森雄【實踐家講師】
新北市土城區土城國小- 劉仰智
1) 音樂課的班級經營劉仰智.pdf
【實踐家時段】
2019-07-08 上午【引言人】
高雄市三民區民族國中- 莊森雄【實踐家講師】
臺南市永康區大灣國小- 廖家瑩
1) 平板創作RAP(完整版)0705 (1).pptx
【實踐家時段】
2019-07-08 上午【引言人】
高雄市三民區民族國中- 莊森雄【實踐家講師】
臺南市安南區安順國小- 郭筱梅
1) 郭筱梅-台南夢N分享-0707.pdf
【實踐家時段】
2019-07-08 上午【引言人】
高雄市三民區民族國中- 莊森雄【實踐家講師】
臺南市東區復興國中- 蔡佩樺
1) 2019.07.08夢的N次方-直笛的哈農.pptx
【實踐家時段】
2019-07-08 上午【引言人】
高雄市三民區民族國中- 莊森雄【實踐家講師】
屏東縣屏東市屏東大學實小- 許家琪
1) 1080708夢N分享波斯市場.pdf
【實踐家時段】
2019-07-08 上午【引言人】
高雄市三民區民族國中- 莊森雄【實踐家講師】
臺中市南屯區黎明國中- 石仲儒
1) 2019夢N計畫台南場.pptx
實踐家課程:請自備中音直笛