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閱讀B

陳欣希
40 人

班別簡介 班別簡介

應政忠主任的邀約,欣希及苦力團隊自2017年加入夢N的研習。

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我們的閱讀~~

強調「課外閱讀+課內學習」力量大!

 

我們的閱讀~~

首重「環境氛圍」,快速凝聚親、師、生的共識,自發性地與他人互動而共好。

 

我們的閱讀~~

統整「課程活動」,培養小孩的「理解」(聽/讀)、「表達」(說/寫)、「檢索」(訪談/查詢)、「應用」(實踐/創思),還有「合作」的能力。

 

我們的閱讀~~

落實「多元評量」,具體指標+明確規準+簡易紀錄,讓「教」「學」成效被看見!

 

我們的閱讀~~

只有「小訣竅」,歡迎「對閱讀陌生卻感興趣」的師長參與!

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每一場除了有「微型共備+實踐分享」,欣希還設定幾個主軸、讓與會成員票選想研討的內容!

1 □ 閱讀、分析、設計
2 □ 動腦動手的讀寫課

3 □ 聽說讀寫,有策略
4 □ 另類的主題讀寫課
5 □ 超好玩的多元評量

 

想參與夢N研習的夥伴,
若有偏好的研討重點,
就留言囉!

^_^

  • 課程介紹
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課程介紹 課程介紹

凝聚「親師生閱讀共識」的小訣竅! 凝聚「親師生閱讀共識」的小訣竅!

時間:2019-06-01 上午
場地:A105

 

我們的閱讀~~

首重「環境氛圍」,快速凝聚親、師、生的共識,自發性地與他人互動而共好。

實作「動腦動手讀寫課」的小訣竅! 實作「動腦動手讀寫課」的小訣竅!

時間:2019-06-01 下午
場地:A105

 

我們的閱讀~~

統整「課程活動」,培養小孩的「理解」(聽/讀)、「表達」(說/寫)、「檢索」(訪談/查詢)、「應用」(實踐/創思),還有「合作」的能力。

規劃「有趣有用讀寫課」的小訣竅! 規劃「有趣有用讀寫課」的小訣竅!

時間:2019-06-02 上午
場地:A105

 

我們的閱讀~~

統整「課程活動」,培養小孩的「理解」(聽/讀)、「表達」(說/寫)、「檢索」(訪談/查詢)、「應用」(實踐/創思),還有「合作」的能力。

設計「具素養導向評量」的小訣竅! 設計「具素養導向評量」的小訣竅!

時間:2019-06-02 下午
場地:A105

 

我們的閱讀~~

落實「多元評量」,具體指標+明確規準+簡易紀錄,讓「教」「學」成效被看見!

實踐家介紹 實踐家介紹

學員準備事項 學員準備事項

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夢N研習報名

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    組別名額人數
    國中國文-王秀梗4552
    國中數學A-何耿旭 4522
    國高中數學(國中數學B)-林佳蓁4512
    國中英語-林健豐4536
    國中社會-史蕙萍4519
    國中自然-黃鈺心4516
    國小國語A-陳麗雲4564
    國小國語MAPS-賴建光4538
    國小數學A-阮正誼4533
    國小數學B-房昔梅4518
    國小英語-蕭凱元4585
    國小社會-黃雅貴4523
    國小自然-翁秀玉4524
    國中小音樂-莊森雄4527
    國中小視覺-曾品璇4511
    國中小表演-劉淑惠4517
    科技教育-蔡宗榮4542
    閱讀A-宋怡慧4548
    閱讀B-陳欣希4575
    國中綜合-林佳諭、賴奕銘4573
    合計735