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國小社會

洪夢華
40 人

班別簡介 班別簡介

1.從課堂的六動風景談素養導向教學的落實

2.中高年級素養導向實踐案例分享與分析

3.素養導向課程設計說明與共備實作

4.分組共備案例分享與ORID回饋

 

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課程介紹 課程介紹

從課堂的六動風景~談素養導向教學的實踐 從課堂的六動風景~談素養導向教學的實踐

時間:2019-06-01 上午
場地:B102

分享案例:

本課程設計,期望透過對節慶習俗時間的假設性問題(如「過年是否可以更換到其他時間?」、「如果鬼月改在春季?」),引導學生從自然現象、人們的感受,去思考節慶與人的關連,從而培養在日常生活中觀察與探究的習慣。

學習目標包含:

一、透過閱讀與資料整理,瞭解生活中各個族群常見的節慶習俗,進而欣賞不同文化的特色。

二、藉由小組討論活動,學習表達與聆聽的技巧,並能尊重他人不同意見。

三、透過節慶習俗的問題探討,思考節慶習俗背後的涵意,並覺察節慶習俗與生活的關連。

中高年級素養導向教學案例分享與分析 中高年級素養導向教學案例分享與分析

時間:2019-06-01 下午
場地:B102

 

在課堂中分年級進行單元的素養導向課程共備實作與分享,再由各組以ORID的方式進行回饋,讓小社的成員可以將共備的成果帶回課堂實踐,明年個個成為我們夢N的課程實踐家。

素養導向課程設計說明與共備實作 素養導向課程設計說明與共備實作

時間:2019-06-02 上午
場地:B102
講師尚未填寫課程內容

素養導向共備教學案例分享與ORID回饋 素養導向共備教學案例分享與ORID回饋

時間:2019-06-02 下午
場地:B102
講師尚未填寫課程內容

實踐家介紹 實踐家介紹

學員準備事項 學員準備事項

請參與學員自行攜帶一本社會領域備課用書(不分年級版本)

 

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夢N研習報名

108夢的N次方宜花場

組別名額人數
國中國文-王政忠 黃秋琴5044
國中數學A-簡民峰3024
數學探究設計-閔柏盛308
國中英語-林淑媛3030
國中社會-何信甫3036
國中自然-林宛青3019
國小國語A-陳麗雲6045
國小數學A-林心怡3012
國小數學B-房昔梅3034
國小英語-廖雅玲3042
國小社會-黃美月3018
國小自然-汪俊良3026
國中小音樂-方美霞3016
國中小視覺-陳怡錩3017
國中小表演-沈邑蓎3017
科技教育-邱文盛3025
閱讀A-宋怡慧3033
閱讀B-陳欣希3026
國中綜合-林佳諭、賴奕銘5056
魅力口語表達術-陳怡如3031
合計559

108夢的N次方彰投場

組別名額人數
國中國文-王政忠3537
國中數學A-黃峰文3032
數學探究設計-謝宗霖3012
國中英語-許綉敏3534
國中社會-謝逸帆3518
國中自然-李學昌3516
國小國語A-陳麗雲8082
國小國語MAPS-蔡志豪3529
國小數學A-毛炳楠359
國小數學EECC-陳維民3528
國小英語-林鈺城4059
國小社會-張崴耑3519
國小自然-陳進旺3523
國中小音樂-方美霞3024
國中小視覺-孫菊君3027
國中小表演-謝志沛3021
科技教育-姚述勤3512
閱讀A-宋怡慧4540
閱讀B-陳欣希4543
合計565