• slider image 153
:::

國小英語

劉心瑜
40 人

班別簡介 班別簡介

召集人

Lala

Date

5/4~5/5

 

5/4

早上:Page (1.5hrs)

 

下午: 侯惠澤教授(3hrs)

課堂實踐家(2):  阮珮玟           (0.5hr)

                           黃如吟            (0.5hr)

 

5/5

早上: Janice/ Flora(3hrs)

 

下午: Mike (2hrs)

課堂實踐家(2):   曾蓮宜        (0.5hr)

                          李盈瑩 (0.5hr)

  •  
    1) 微翻轉遊戲化促進字學動機,此份講義不需印製,只提供線上資料
  •  
    2) 2019夢N屏東場 國小英語組總講義.pdf
  • 課程介紹
  • 實踐家
  • 學員準備事項
  • 請購單

課程介紹 課程介紹

“Turn” the “Page” 翻轉教學的那一頁 “Turn” the “Page” 翻轉教學的那一頁

時間:2019-05-04 上午
場地:
講師: 陳毓珮 劉心瑜

跳脫框架的課程設計

當桌遊取代了無限的drill

當課程是無止盡的猜謎與燒腦

當考試變得不再枯燥乏味

你我的英語課堂將在這一頁 華麗的翻轉....

侯惠澤 (卡簡單遊戲化教學設計與素養導向評量設計要領)  侯惠澤 (卡簡單遊戲化教學設計與素養導向評量設計要領)

時間:2019-05-04 下午
場地:
講師: 侯惠澤

卡簡單遊戲化教學設計與素養導向評量設計要領

卡簡單遊戲化模組是台科大迷你教育遊戲團隊NTUSTMEG最新發展的認知設計模組,可用 卡片 、簡報 、學習單 ,經由認知與互動學理,來設計教學遊戲化(Gamification)活動! 

※怎樣設計比一般複雜桌遊簡化許多的卡片遊戲來完成自己的 遊戲化教學活動 (非難度高桌遊設計,一般無桌遊經驗老師聽一次也可以嘗試!),且能與課程簡報與學習單無縫整合? 

※如何讓遊戲化的活動不會失焦? 可以與一般課程設計與教學設計緊密結合? 

※怎樣確保所設計套用的遊戲互動機制有認知理論基礎?

※ 如何讓翻轉教學回歸認知學習本質且兼具探究學習樂趣? 

※如何更輕易上手實作設計屬於自己教學情境的教育遊戲化(Gamification)? 

以上這些問題,微翻轉針對行動研究結果與推廣實務經驗,進行許多調整與精緻化,推出最新遊戲化認知設計模組 [卡簡單模組] 

簡而言之,卡簡單模組就是: 教師用 #卡片遊戲、 #簡報媒體 與 #學習單 ,將講述、討論、提問、引導、思考、互動、情境、科技這八個課室要素的認知與互動設計最佳化,來進行素養導向遊戲式教學設計與課程設計。卡簡單已經在各級學校、各界教育訓練中被廣泛運用。並已經有多篇教師實證行動研究發表於國際研討會。本次演講並將分享素養導向紙筆情境題設計的要領。

 

Flora: How I Met Your Smile!  Janice:I played, while playing a play! Flora: How I Met Your Smile! Janice:I played, while playing a play!

時間:2019-05-05 上午
場地:
講師: 劉心瑜 游芷筠

Janice:

I played, while playing a play!

將英語教學融入肢體律動、話劇遊戲,透過聲音、語言、肢體,學習聆聽與觀察,結合日常生活情境、發揮想像力與創造力。

 

Flora: How I Met Your Smile! 英語課的微笑法寶

  • [Episode 1] 將簡報、學生日常照片和萬用好上手的團康活動,融入英語教學中,讓英語課堂裡,總有師生的笑容相襯。
  • [Episode 2] 全校性的英語活動,晨間英語故事、聖誕節英語闖關、讀者劇場,帶學生一起玩英文!
  • [Episode 3] 減塑人人有責,如何用英語課和學生談論塑膠垃圾對環境的危害?如何引導學生跨出減塑的第一步?

也許課堂裡學到的英文單字和句型,學生長大後會記憶模糊,但是在英語課裡那些會心一笑、捧腹大笑的moment,學生會一直記在心上。

無止盡的航海記: 海賊王口試 & 無疆界備課法 無止盡的航海記: 海賊王口試 & 無疆界備課法

時間:2019-05-05 下午
場地:
講師: 林鈺城 李心蕎

MAD ME:

1. Music  音樂的魔力 & 節奏的效應-

BPM-100 + 句型 review / Chill Study Beats + phonics review / Continents & Oceans + 月考試題

2. Art  藝術融入 繪畫穿插-

萬用圖的When, Why & How? / A Hero's Journey 的應用 / 小白板All the Way

3. Drama  戲劇結合班經 英語還有療癒-

No-Props-Needed Activities + warm-up & review / The Cloth/Stick/Chair is not the Cloth/Stick/Chair 跟課文的延伸和創作的發想

4. Media PPT大會串 App連環發-

知識王一系列 + WordBrain + ORID + Past Tense 兩國論 + Taiwan A to Z / 原版 & 不插電App 應用

5. English 提問的層次-

圖/文的N種玩法 / 海賊王期末口試闖關

 

實踐家介紹 實踐家介紹

Learn in joy; enjoy learning. 桌遊、活動改編練習 Learn in joy; enjoy learning. 桌遊、活動改編練習

【實踐家時段】

2019-05-04 下午

【引言人】

嘉義縣大林鎮三和國小- 劉心瑜

【實踐家講師】

屏東縣潮州鎮潮昇國小- 阮珮玟
  •  
    1) Michelle的learn in joy_ enjoy learning PPT.pptx

Along with Phonics 你過得了關嗎? Along with Phonics 你過得了關嗎?

【實踐家時段】

2019-05-04 下午

【引言人】

嘉義縣大林鎮三和國小- 劉心瑜

【實踐家講師】

屏東縣私立傳程美語- 黃如吟
  •  
    1) Vicky Huang Along with Phonics.pptx

How I Met Your Smile: 英語課的微笑法寶 How I Met Your Smile: 英語課的微笑法寶

【實踐家時段】

2019-05-05 上午

【引言人】

嘉義縣大林鎮三和國小- 劉心瑜

【實踐家講師】

臺南市東山區東原國小- 游芷筠
  •  
    1) (PPT)屏東場-How I Met Your Smile 英語課的微笑法寶-游芷筠.pdf

I played, while playing a play! I played, while playing a play!

【實踐家時段】

2019-05-05 上午

【引言人】

嘉義縣大林鎮三和國小- 劉心瑜

【實踐家講師】

臺南市安南區瀛海高中附設國中- 李心蕎
  •  
    1) 20190505 夢N屏東_李心蕎_I played, while playing a play_Pictures.pptx

有趣萬用的桌遊活動 有趣萬用的桌遊活動

【實踐家時段】

2019-05-05 下午

【引言人】

嘉義縣大林鎮三和國小- 劉心瑜

【實踐家講師】

高雄市林園區港埔國小- 曾蓮宜
  •  
    1) 20190505有趣萬用的桌遊活動.ppt

Door to Door繪本桌遊一次滿足 Door to Door繪本桌遊一次滿足

【實踐家時段】

2019-05-05 下午

【引言人】

嘉義縣大林鎮三和國小- 劉心瑜

【實踐家講師】

高雄市苓雅區四維國小 - 李盈瑩
  •  
    1) Door to Door 2019 夢N實踐家 李盈瑩.pdf

學員準備事項 學員準備事項

:::

夢N研習報名

  • 夢的N次方-研習報名
  • (請先登入報名系統)
  • 報名系統操作說明
  • 登入報名系統