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國小國語MAPS

蔡志豪
40 人

班別簡介 班別簡介

課程內容以MAPS教學法為主,分成提問設計、課堂實務、發表對話、閱讀寫作幾個部分來說明。這一次我們還邀請了課堂實踐家分享這一年多來,各自把MAPS帶進自己的課堂後的所做所得,歡迎夥伴一起來共學。(學員請自備: 紅筆、藍筆、螢光筆2色)

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    1) 108高屏夢N小國MAPS講義.pdf
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課程介紹 課程介紹

MAPS備課提問1 MAPS備課提問1

時間:2019-05-04 上午
場地:
講師: 曾郁翔 寧定威

認識MAPS三層次提問,解構課文脈絡抓取教學目標,設計提問規劃教學流程,讓想要嘗試或已經嘗試MAPS的你,更能理解MAPS三層次提問背後的真諦,歡迎一起共學共好!

實踐家引言人 實踐家引言人

時間:2019-05-04 整天
場地:
講師: 廖雅惠

擔任實踐家引言人

MAPS課堂實務 MAPS課堂實務

時間:2019-05-04 下午
場地:
講師: 郭富華 寧定威

學生為何透過老師的引導,眼睛都發亮了

是什麼樣的教學活動讓學生們做中學,學中玩,而且不願意下課呢

政忠主任有文青筆記本,我們班有閱讀理解學習本,

想瞧瞧裡面到底有哪些題目到底有哪些精彩的學生作品嗎?


MAPS課堂實務將帶著您一起進入我的高年級MAPS課堂,一窺課堂上不一樣的教學風貌。

1.「三層次提問」與閱讀理解策略如何結合

2.怎麼帶著學生由文本理解切入,畫出心智圖像

3.讀寫與素養結合,培養學生的學習能力。

4.如何讓課堂考試變好玩,下次更用力準備

不一樣的教室風景,等你來挖寶喔

MAPS備課提問2 MAPS備課提問2

時間:2019-05-05 上午
場地:
講師: 曾郁翔 廖雅惠

認識MAPS三層次提問,解構課文脈絡抓取教學目標,設計提問規劃教學流程,讓想要嘗試或已經嘗試MAPS的你,更能理解MAPS三層次提問背後的真諦,歡迎一起共學共好!

MAPS發表對話 MAPS發表對話

時間:2019-05-05 下午
場地:
講師: 蔡志豪 廖雅惠

當課程轉為以提問為主的MAPS教學或其他以學生為主體的教學時,學生的討論與發表會成為學習的常態,但好的討論則需要老師的指導,因此教師的主持引導、追問統整、核對訊息等對話的能力也相形重要。

歡迎教育夥伴一同來翻轉課堂,領略對話的力量。

實踐家介紹 實踐家介紹

MAPS小學堂~小一小二「起步走」 MAPS小學堂~小一小二「起步走」

【實踐家時段】

2019-05-04 上午

【引言人】

高雄市鳳山區過埤國小- 廖雅惠

【實踐家講師】

高雄市左營區新民國小- 陳仁虹
尚未上傳簡報或檔案

我的國語課微改變,大收穫(低年級) 我的國語課微改變,大收穫(低年級)

【實踐家時段】

2019-05-04 上午

【引言人】

高雄市鳳山區過埤國小- 廖雅惠

【實踐家講師】

高雄市楠梓區楠梓國小- 常蕙茹
尚未上傳簡報或檔案

我的社會MAPS初體驗 我的社會MAPS初體驗

【實踐家時段】

2019-05-04 下午

【引言人】

高雄市鳳山區過埤國小- 廖雅惠

【實踐家講師】

高雄市鳳山區過埤國小- 洪品薇
尚未上傳簡報或檔案

MAPS練習生-從中年級到高年級 MAPS練習生-從中年級到高年級

【實踐家時段】

2019-05-04 下午

【引言人】

高雄市鳳山區過埤國小- 廖雅惠

【實踐家講師】

高雄市鳳山區過埤國小- 郭乃真
尚未上傳簡報或檔案

MAPS共學樂~高年級實務經驗分享 MAPS共學樂~高年級實務經驗分享

【實踐家時段】

2019-05-05 上午

【引言人】

高雄市鳳山區過埤國小- 廖雅惠

【實踐家講師】

屏東縣林邊鄉水利國小- 鍾牧桓
尚未上傳簡報或檔案

我的沒時間MAPS 我的沒時間MAPS

【實踐家時段】

2019-05-05 上午

【引言人】

高雄市鳳山區過埤國小- 廖雅惠

【實踐家講師】

高雄市永安區永安國小- 王佳媺
尚未上傳簡報或檔案

剪蛹、做蛹、破蛹:MAPS社會練習曲 剪蛹、做蛹、破蛹:MAPS社會練習曲

【實踐家時段】

2019-05-05 下午

【引言人】

高雄市鳳山區過埤國小- 廖雅惠

【實踐家講師】

高雄市三民區東光國小- 陳玟穎
尚未上傳簡報或檔案

屬於我和孩子們的學習成長地圖,MAPS 教學法初體驗 屬於我和孩子們的學習成長地圖,MAPS 教學法初體驗

【實踐家時段】

2019-05-05 下午

【引言人】

高雄市鳳山區過埤國小- 廖雅惠

【實踐家講師】

臺南市山上區山上國小- 楊巽堯
尚未上傳簡報或檔案

學員準備事項 學員準備事項

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