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國中小視覺

孫菊君
40 人

班別簡介 班別簡介

2019「夢的N次方」由雲嘉場首發,

本班視覺藝術國中小場,以探究式與體驗式藝術課程為主題,

幫助您著手設計一堂讓孩子有感有藝術課!

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課程介紹 課程介紹

探究式藝術教學-水與STEAM 探究式藝術教學-水與STEAM

時間:2019-04-13 上午
場地:DC205教室
講師: 林欣美 王秀娟

水與STEAM

本分享將從議題出發,以探究式的教學法帶入STEAM (科學、科技、工程、藝術與數學),此課程將會以藝術教師的角度出發與體察,切入不同領域的認知,轉化到情意與感知,期能帶領學生發現問題與提案,以藝術多元的媒材橫跨學科的鴻溝和嘗試統整式的素養需求。

體驗式藝術教學:巷弄生活美學 體驗式藝術教學:巷弄生活美學

時間:2019-04-13 下午
場地:DC205教室
講師: 王秀娟 孫菊君

本次分享將以空間為主題,以層層堆疊的學習方式,從一個物件進入空間的情境,從房間走入校園再從校園走進巷弄,最後以眷村老屋聚落來進行五感統整的課程教學,內容如下:

1.從個人的物件,到家的空間描繪,然後說出關於這個物件的小故事。

2.從最熟悉的校園中學習觀察的方法,理解透視的概念,做畢冊封面設計。

3.在巷弄寫生的過程中 ,感受人與建築的關係,從角落的物品的細節,體認到家戶生活的不同與趣味。

4.以眷村老屋聚落進行統整課程,以半立體的方式呈現老屋舊時光的美感,並在其中做材質的探尋與應用。

5.實作課程 : 利用有時間感的廢材,也許是布料也許是舊木或鋁線,呼應環境與空間給你的靈感與想法,創作屬於自己的舊式生活美感  。

課堂實踐家分享 課堂實踐家分享

時間:2019-04-14 上午
場地:DC205教室

雲嘉場國中小視覺場,

以「一堂讓孩子有感的藝術課」為2019夢N課堂實踐家分享拉開序幕。

藝術課如何讓孩子有感,如何引動孩子的好奇心與學習動機,樂於投入課程,獲致藝術所帶來的美好?

四位課堂實踐家,用他(她)在課堂上的感動,讓您知道!

探究式藝術教學與設計思考 探究式藝術教學與設計思考

時間:2019-04-14 下午
場地:DC205教室

「探究式教學」是以問題為起點並進行探究,讓學生經由實際參與,在探究過程中學得解決問題的技巧。

 

藝術學習的歷程,相當適合運用探究式教學,以一個引動學生好奇的學習素材與一系列提問設計,引導學生進行「自學」、「思考」、「表達」。

 

本課程將由召集人孫菊君老師分享如何運用「學思達教學法」與「設計思考」的歷程,進行藝術課程的提問與探究之課程發展。並由林欣美老師、王秀娟老師帶領分組共備討論。

 

請學員帶著你的經驗與想法,嘗試運用本課程所介紹的「探究教學」與「設計思考」,對自己的課程加以發想與重複思考及改良,以期回到教學現場,對未來的課程設計有實質上的幫助。

 

實踐家介紹 實踐家介紹

一堂有感的藝術課	一堂有感的藝術課

【實踐家時段】

2019-04-14 上午

【引言人】

新北市中和區中和國中- 孫菊君

【實踐家講師】

雲林縣褒忠鄉龍巖國小- 高國騰
尚未上傳簡報或檔案

一堂有感的藝術課 一堂有感的藝術課

【實踐家時段】

2019-04-14 上午

【引言人】

新北市中和區中和國中- 孫菊君

【實踐家講師】

桃園市桃園區龍山國小- 林富君
尚未上傳簡報或檔案

一堂有感的藝術課 一堂有感的藝術課

【實踐家時段】

2019-04-14 上午

【引言人】

新北市中和區中和國中- 孫菊君

【實踐家講師】

彰化縣二林鎮二林高中附設國中- 江雅琳
尚未上傳簡報或檔案

一堂有感的藝術課 一堂有感的藝術課

【實踐家時段】

2019-04-14 上午

【引言人】

新北市中和區中和國中- 孫菊君

【實踐家講師】

雲林縣虎尾鎮立仁國小- 黃于芳
尚未上傳簡報或檔案

一堂有感的藝術課 一堂有感的藝術課

【實踐家時段】

2019-04-14 上午

【引言人】

新北市中和區中和國中- 孫菊君

【實踐家講師】

臺北市大安區和平高中附設國中- 蔡如盈
尚未上傳簡報或檔案

一堂有感的藝術課 一堂有感的藝術課

【實踐家時段】

2019-04-14 上午

【引言人】

新北市中和區中和國中- 孫菊君

【實踐家講師】

臺中市清水區清泉國中- 曾瑞華
尚未上傳簡報或檔案

學員準備事項 學員準備事項

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