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國中社會

張碩玲
40 人
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課程介紹 課程介紹

分組合作、核心概念與課程設計、有靈魂的社會課 分組合作、核心概念與課程設計、有靈魂的社會課

時間:2019-04-13 上午
場地:DC311教室
講師尚未填寫課程內容

有故事的社會課 有故事的社會課

時間:2019-04-13 下午
場地:DC311教室

每個老師,都是有故事的人

而故事要發揮得多麼動人

且看且聽且感受說故事人的魅力

故事的節奏,

故事的編排,

如同教學現場中,我們與孩子共創的故事情節

歡迎您來到有故事的社會課課堂

我們,上課囉!!

有情境的社會課 有情境的社會課

時間:2019-04-14 上午
場地:DC311教室

情境是什麼?

情境是日常生活,

情境無所不在

情境的社會課堂需要老師的引導,提供任務的鑰匙,

學生需要投入角色,在有限時間內找到問題解決的解方

想知道有情境的社會課嗎?

歡迎走入情境課堂的試煉場

 

同心協力一堂課 同心協力一堂課

時間:2019-04-14 下午
場地:DC311教室

同心協力,

來自於課堂的氛圍,

來自於老師的教,

來自於學生的學,

來自於師生之間互動的美妙細節!!

心同在,力同出,

且為我們的教學現場注入活水泉源!!

這堂課,沒有單打獨鬥,

這堂課,連結您我彼此的教學創新,

這堂課,有些吃力,有些緊張,有些膽怯,有些害怕,有些雀躍,有些確幸,

這堂課,保證會讓彼此青春永駐~~

 

實踐家介紹 實踐家介紹

歷史是革命來的-翻轉改變過程中的反抗勢力 歷史是革命來的-翻轉改變過程中的反抗勢力

【實踐家時段】

2019-04-13 上午

【引言人】

雲林縣二崙鄉二崙國中- 張碩玲

【實踐家講師】

雲林縣二崙鄉二崙國中- 許純瑋
尚未上傳簡報或檔案

梁朝偉為什麼需要上周潤發的表演課---為啥要改變? 梁朝偉為什麼需要上周潤發的表演課---為啥要改變?

【實踐家時段】

2019-04-13 下午

【引言人】

雲林縣二崙鄉二崙國中- 張碩玲

【實踐家講師】

雲林縣斗南鎮斗南高中附設國中- 李佳賢
尚未上傳簡報或檔案

自己都受不了的課堂-有效、有笑的課堂 自己都受不了的課堂-有效、有笑的課堂

【實踐家時段】

2019-04-14 上午

【引言人】

雲林縣二崙鄉二崙國中- 許純瑋

【實踐家講師】

雲林縣古坑鄉福智國中- 廖婉竹
尚未上傳簡報或檔案

歷史實踐家 歷史實踐家

【實踐家時段】

2019-04-14 上午

【引言人】

雲林縣二崙鄉二崙國中- 許純瑋

【實踐家講師】

嘉義市東區嘉義國中- 陳佩棻
尚未上傳簡報或檔案

地理實踐家 地理實踐家

【實踐家時段】

2019-04-14 下午

【引言人】

雲林縣二崙鄉二崙國中- 許純瑋

【實踐家講師】

雲林縣斗六市斗六國中- 施玫芳
尚未上傳簡報或檔案

歷史實踐家 歷史實踐家

【實踐家時段】

2019-04-14 下午

【引言人】

雲林縣二崙鄉二崙國中- 許純瑋

【實踐家講師】

雲林縣水林鄉水林國中- 陳瑜詩
尚未上傳簡報或檔案

學員準備事項 學員準備事項

1.第二學期社會課本

2.建議攜帶筆電、延長線方便實作

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