國小國語B

課程介紹

形塑語文素養與推論

時間：2018-11-17 上午

場地：教師研習中心東棟3F會議室

講師： 吳志堅 王夢真

吳志堅

想望國語課堂的理想像貌，
多面向的探索學習，
會是涵育語文素養的穩固載體。

從轉化領域綱要到課程決定，
大家一起思考......
如何透過敎學與評量，
眾聲喧嘩的現場實踐
讓我們有機會成就美好。

課程內容：
1.從新課程領綱談談語文素養覺察的二三事。
2.如何擺脫同溫層和敎師樂透的窘境。
3.語文敎學模組的優點和危險。
4.我們做了什麼？或許還可以怎麼做

閱讀理解策略--推論的運用
(1)理論基礎介紹
(2)教學設計與實例分享
(3)討論與實作
 

形塑語文素養之閱讀理解

時間：2018-11-17 下午

場地：教師研習中心東棟3F會議室

講師： 劉逸青 毛慧莉

劉逸青

藉高年級文本內容，分享閱讀的學習表現教學案例。希望透過實作共備的經驗，與現場研習的夥伴一起理解素養導向的語文教學。

形塑語文素養之讀寫

時間：2018-11-18 上午

場地：教師研習中心東棟3F會議室

講師： 陳綺娟 鄭嫦玫 曾俊榮

陳綺娟

1.低年級重述故事+中年級刪除/歸納/主題句+高年級以文本表述方式進行閱讀及寫作教學分享。

2.分組討論實作與分享。

形塑語文素養之聽說

時間：2018-11-18 下午

場地：教師研習中心東棟3F會議室

講師： 邱敏芝 王慧君 張芳嫺

邱敏芝

1.素養導向的聽說能力

2. 教學實例分享

3. 聆聽摘要能力的討論與實作

實踐家介紹

學員準備事項