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藝文-表藝音樂

許鳳君
40 人
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  • 實踐家
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  • 請購單

課程介紹 課程介紹

表演藝術老師與她的班級經營 表演藝術老師與她的班級經營

時間:2018-11-17 上午
場地:宜蘭-卓越4F音樂教室&卓越1F知動教室
講師: 許鳳君

什麼?表演藝術老師要當導師?

一周只有一堂課,我怎麼帶好我的班呢?

我得想想怎麼利用我的專長,

讓孩子們懂我的要求及懂得學習,

大家一起來宜蘭夢N討論吧~

創藝·交響·詩 --從詩啟藝,藝起玩詩(宜花版) 創藝·交響·詩 --從詩啟藝,藝起玩詩(宜花版)

時間:2018-11-17 下午
場地:宜蘭-卓越4F音樂教室&卓越1F知動教室
講師: 陳書悉
 
創藝·交響·詩 --從詩啟藝,藝起玩詩
(宜花版---聚焦詩意/聲音/畫面的創作共構)
 
 
當詩文遇上各種<藝術>元素,會激盪出怎樣的火花?
這是一場跨域的結合,我們將以詩為創作題材,從詩啟藝,藝起玩詩,
運用視覺媒材、聲音、肢體等元素,進行探索、創作與展演
不管你是級任或科任,讓我們一同創造課堂中的美好詩意!
 
準備:
方便活動的衣著。
 
 

「聲音,可以貌相嗎?」跨領域議題融入音樂教學設計 「聲音,可以貌相嗎?」跨領域議題融入音樂教學設計

時間:2018-11-18 上午
場地:宜蘭-卓越4F音樂教室&卓越1F知動教室
講師: 張巧燕

人不可貌相,那,聲音可以貌相嗎?從聲音與音樂的角度探索既定的刻板印象,並嘗試破除性別平等的迷思,與引導性別尊重的教學設計。

藝起出來共---藝文跨領域的學.思.創 藝起出來共---藝文跨領域的學.思.創

時間:2018-11-18 下午
場地:宜蘭-卓越4F音樂教室&卓越1F知動教室
講師: 陳書悉

每一個人,都能成為課堂上的夢想實踐家:

  • 以<夢N課堂的學習>出發,
  • 反思統整<學習所開啟的可能>
  • 共備創發<未來課堂實踐藍圖>。

 

這是一場夢想能量的集結,我們將以<開放空間會議>的形式,

邀請各位成為各自有興趣的藝文主題發起人,自發的提出你感興趣、想探討的主題;

你也可以只當一個參與者,參與這一時段中你有興趣的議題小組。

在講師群的陪伴之下,

針對幾項焦點議題,集結大家的智慧,甚至聚焦進一步的行動計劃。

最後,我們將跨組<共享>探討後的成果。

實踐家介紹 實踐家介紹

學員準備事項 學員準備事項

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夢N研習報名

108夢的N次方宜花場

組別名額人數
國中國文-王政忠 黃秋琴5048
國中數學A-簡民峰3024
數學探究設計-閔柏盛308
國中英語-林淑媛3031
國中社會-何信甫3036
國中自然-林宛青3019
國小國語A-陳麗雲6047
國小數學A-林心怡3013
國小數學B-房昔梅3034
國小英語-廖雅玲3043
國小社會-黃美月3019
國小自然-汪俊良3027
國中小音樂-方美霞3016
國中小視覺-陳怡錩3018
國中小表演-沈邑蓎3018
科技教育-邱文盛3025
閱讀A-宋怡慧3035
閱讀B-陳欣希3026
國中綜合-林佳諭、賴奕銘5056
魅力口語表達術-陳怡如3031
合計574

108夢的N次方彰投場

組別名額人數
國中國文-王政忠3540
國中數學A-黃峰文3032
數學探究設計-謝宗霖3012
國中英語-許綉敏3534
國中社會-謝逸帆3517
國中自然-李學昌3517
國小國語A-陳麗雲8083
國小國語MAPS-蔡志豪3529
國小數學A-毛炳楠359
國小數學EECC-陳維民3529
國小英語-林鈺城4059
國小社會-張崴耑3518
國小自然-陳進旺3522
國中小音樂-方美霞3024
國中小視覺-孫菊君3027
國中小表演-謝志沛3021
科技教育-姚述勤3513
閱讀A-宋怡慧4540
閱讀B-陳欣希4541
合計567