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科技教育

張銘傑
40 人

班別簡介 班別簡介

勇於想像讓人類思想成長
追尋夢想讓人類社會壯大

我們無法預知未來 但是可以想像未來
想像未來創造夢想 勇敢追夢冒險突破

追夢突破需要擁有之科技產品要具備的條件
1.安全可靠的結構
2.有效運動的機構
3.能偵測、反應、運轉的軀體
4.可指揮軀體工作的大腦

科技是你達成夢想的最佳夥伴

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    1) 2018~夢N台北場-科技-張銘傑(2) .pptx
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  • 實踐家
  • 學員準備事項
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課程介紹 課程介紹

運算思維導向教學設計 運算思維導向教學設計

時間:2018-10-20 上午
場地:勤樸樓C309電腦教室
講師: 呂添仁

一、108課綱中資訊科技的學習重點

二、運算思維導向式的教學設計理念及示例

一步一步帶您探索如何設計出符合新課綱資訊科技所強調的運算思維的課程(專題)

 

從六巧塊到機構結構狂想曲 從六巧塊到機構結構狂想曲

時間:2018-10-20 上午
場地:勤樸樓C309電腦教室
講師: 游志偉

從無到有生活科技課程

從傳統到現在雷切機應用

從手工具到機器操作一貫性的課程操作

從師大剛畢業的新鮮老師到現在熱情依舊的我

 

回歸基礎的教學 從生科到工程設計 回歸基礎的教學 從生科到工程設計

時間:2018-10-20 下午
場地:勤樸樓C309電腦教室
講師: 趙珩宇

108課綱實施在即,高中生活科技課程多了機電整合以及工程設計流程兩大內容,而這樣的內容中,課程應如何安排?工程設計流程又是什麼?對於許多教師來說應是較陌生的內容。

在本次課程中,將透過以國中到高中階段之銜接課程–線控機器人來進行說明,解說如何整合課程,讓學生透過工程設計流程進行實作學習。

 

線控機器人競賽可參考:https://livingtech.education/2017/09/1 ... %BA%BA%E7%AB%B6%E8%B3%BD/

 

科技改變世界要靠人的想像力 科技改變世界要靠人的想像力

時間:2018-10-21 上午
場地:勤樸樓C309電腦教室
講師: 張銘傑

勇於想像讓人類思想成長
追尋夢想讓人類社會壯大

我們無法預知未來 但是可以想像未來
想像未來創造夢想 勇敢追夢冒險突破

追夢突破需要擁有之科技產品要具備的條件
1.安全可靠的結構
2.有效運動的機構
3.能偵測、反應、運轉的軀體
4.可指揮軀體工作的大腦

科技是你達成夢想的最佳夥伴

生科與資科整合-以森鐵機器人為例 生科與資科整合-以森鐵機器人為例

時間:2018-10-21 上午
場地:勤樸樓C309電腦教室
講師: 楊心淵

嘉義科技中心簡介

科技領域課程發展

資科與生科整合-森鐵機器人為例

生活科技課程教學分享:可動關節木偶、觸控IQ LIGHT

手腦並用玩科技 手腦並用玩科技

時間:2018-10-21 下午
場地:勤樸樓C309電腦教室
講師: 蔡兆琛

教學經驗分享:引導孩子從日常生活情境中察覺問題,進而發想解決問題的方案,最後與同儕協力合作,利用S4A並收集可再利用的材料,動手製作各式裝置以解決問題。

實踐家介紹 實踐家介紹

學員準備事項 學員準備事項

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夢N研習報名

台南場報名統計

組別名額人數
國中國文-王秀梗4555
國中數學A-何耿旭 4534
國高中數學(國中數學B)-林佳蓁4521
國中英語-林健豐4553
國中社會-史蕙萍4537
國中自然-黃鈺心4528
國小國語A-陳麗雲4586
國小國語MAPS-賴建光4564
國小數學A-阮正誼4540
國小數學B-房昔梅4535
國小英語-蕭凱元4577
國小社會-黃雅貴4538
國小自然-翁秀玉4545
國中小音樂-莊森雄4542
國中小視覺-曾品璇4527
國中小表演-劉淑惠4527
科技教育-蔡宗榮4546
閱讀A-宋怡慧4552
閱讀B-陳欣希4583
國中綜合-林佳諭、賴奕銘4574
合計964

嘉義N+1報名統計

組別名額人數
國中國文-王政忠4035
國中英文-許綉敏4037
國中數學-史美奐4026
國中社會-蔡宜岑4018
國中自然-鄭志鵬4013
國小國語-陳麗雲4060
國小英文-林鈺城4057
國小數學-許扶堂4049
國小社會-洪夢華4026
國小自然-莊婷嫃4025
國中小閱讀-陳欣希4073
國高中閱讀-宋怡慧團隊4020
科技-林東成4025
合計464