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偏鄉英語補救教學策略

【課程時段】

2018-04-22 上午

【地點】

人107

【講師】

王榮俊

課程介紹 課程介紹

課程主要以分享講師個人的補救教學策略為主,策略如下:

第一階段:在補救教學課時,先教低成就學生該週要學的英語單字,讓他們看到那些單字時,能念出他們的讀音,同時知道他們的意義。

第二階段:在一般課堂上學習時,採用學生成就區分法的合作學習(STAD, Slavin),由高成就學生協助低成就學生學習上課內容。

第三階段:學習完成後採取差異化的評量方式,不同程度的學生有不同的學習基本要求。

分享的過程中講師會把實際上課的活動在課堂上操作,所以需要參加研習的師長們暫時扮演國一學生,同時也希望老師們能帶康軒版英語課本第二冊來一起上課。

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    1) 1070422南投夢N.pptx

學員準備事項 學員準備事項

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