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課程分析實作

【課程時段】

2018-11-17 下午

【地點】

中山-行政3F自然2教室

【講師】

許志文 陳維民

課程介紹 課程介紹

三、起承轉合的觀點

 

《起承轉合教學系統》的核心是創課,創課的核心是學科發生邏輯

 

從學科發生邏輯的角度,思考”分數除法”的課程架構

實作三:隨意挑選一個單元或小節,試著找出其學科發生邏輯

 

四、作品分享與討論

學員準備事項 學員準備事項

帶自己的數學課本

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