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國中藝文

郭育君
40 人

課程介紹 課程介紹

素描本在視覺藝術課程之運用&九年級視覺藝術課程提案視覺藝術課提案 素描本在視覺藝術課程之運用&九年級視覺藝術課程提案視覺藝術課提案

時間:2018-08-18 整天
場地:
講師: 郭育君

8/18上午素描本在視覺藝術課程之運用

本次課程將實際體驗運用速寫本進行探索媒材、繪畫觀察、培養造型能力、進而進行立體造型創作的過程。

透過素描本的運用,可將繪畫、思考或討論過程、想法發展、材質探索等以學習歷程檔案完整呈現,更可以與不同領域之學習做連結,成為幫助學習之工具。

8/18下午九年級視覺藝術課程提案視覺藝術課提案

本次將分享講師在九年級進行過的新孔版畫畢業紀念冊、手繪畢業MV製作、紀念的手等課程,也邀請各位老師們帶著您的教學點子來和大家分享喔!

戲劇衝突的素養到降低班級甚至生活衝突的能力(表藝) 戲劇衝突的素養到降低班級甚至生活衝突的能力(表藝)

時間:2018-08-19 整天
場地:
講師: 沈邑蓎

改變,從認識「衝突」結構開始

 

早上課程


戲劇和衝突密不可分,想對戲劇更了解,一定要了解「衝突」是怎麼一回事。

透過實做感受「衝突如何運作」,從中學習衝突結構。並且透過分享實例,將衝突結構運用到「班級管理」甚至是「生活中」,藉此學習「降低衝突的能力」。了解衝突結構和結果,處理學生事件或甚至自己的衝突會更自在。

 

 

下午課程


了解知道衝突結構是如何運作之後。下午更進入提升戲劇能力的進階引導。

一齣好戲需要什麼條件?一樣透過衝突結構,透過步驟和引導語的拆解,實做教導學如何利用肢體、表情和畫面的調度將衝突表現出來。此部份,將著重在如何提昇學生戲劇能力的展現,讓學生不再成為不會動的木頭人。

此外,第二部份,透過學員彼此分享亮點課程,讓更多的好點子有機會散發光芒並延續熱情。

學員準備事項 學員準備事項

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