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國小自然

謝君偉
40 人
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    1) STEAM教學課例與實作
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    2) 五感體驗與昆蟲標本製作
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    3) 科學史融入教學-電磁作用
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    4) 心智圖引導教學

課程介紹 課程介紹

STEAM教學課例與實作 STEAM教學課例與實作

時間:2018-07-07 上午
場地:T20306
講師: 陳振威

本課程講以昆蟲教學為例進行STEAM課程分享,帶領現場老師進行STEAM課程實作與共備。

STEAM 是 Science(科學)、Technology(技術)、Engineering(工程)、Liberal Art(博雅教育)、Math(數學)這五個單字的縮寫。最初只有STEM,美國政府也提出五年 STEM 計劃,而後體認到人文與設計的重要性,因此加入了Liberal Art(博雅教育:美學、音樂、語文與歷史等)。

五感體驗教學與標本製作 五感體驗教學與標本製作

時間:2018-07-07 下午
場地:T20306
講師: 郭淑儀

五感體驗與自然課程教學的結合

簡易昆蟲標本製作與介紹

科學史融入探究教學---電磁作用 科學史融入探究教學---電磁作用

時間:2018-07-08 上午
場地:T20306
講師: 尤士哲

 

1.科學史在教學上的價值。
2.國小階段科學史的編排情形。
3.科學探究的意涵。
4.科學史融入探究教學示例---電磁作用。
5.電磁作用教具製作與應用。

心智圖引導教學與課程設計-燃燒與生鏽 心智圖引導教學與課程設計-燃燒與生鏽

時間:2018-07-08 下午
場地:T20306
講師: 謝君偉

 

  1.課程概說與單元設計

  2.心智圖引導教學實作

  3.如何使用心智圖進行探究教學

  4.課程創新實作分享

學員準備事項 學員準備事項

請攜帶課本、白板筆

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