• slider image 135
:::

國中英語

林健豐
40 人
  •  
    1) 1.TASK-BASED LEARNING-教學力-許綉敏.pdf
  •  
    2) 2.before and after--Read and Color-許綉敏.pdf
  •  
    3) 3.Scaffolding-林健豐.pdf
  •  
    4) 4.TBL Lesson Plan-Leika V10-B-林健豐.pdf
  •  
    5) 5.TBL Lesson Plan-Leika V10-C-林健豐.pdf
  •  
    6) 6.Reflection on Instructional Design-林純瑤.pdf

課程介紹 課程介紹

Task-Based Learning Task-Based Learning

時間:2018-07-07 上午
場地:T20314
講師: 許綉敏

定義教學的任務

掌握核心的要素

體驗學習的感受

重構教學的脈絡

Scaffolding Scaffolding

時間:2018-07-07 下午
場地:T20314
講師: 林健豐

差異化教學實施原則

1.調整教材內容或文本的難度

2.採取多元、多層次的學習活動

3.提供不同的導引或資源,供學生視實際需要彈性使用

4.設計不同認知層次的問題,適性地挑戰不同能力的學習者

5.以學習者為中心,採彈性多元的教學方法

6.允許不同的評量方式與評量標準

7.寬容以待多元的答案

8.容許不同的學習時程

9.學生的準備度或組別是隨著學習內容而流動的

Six Types of Task Six Types of Task

時間:2018-07-08 上午
場地:T20314
講師: 黃毓芬

體驗思考的樂趣

設計提問的能力

透過合作學習

層層堆疊引導孩子能思考 有創意

享受閱讀的樂趣

Reflection on Instructional Design Reflection on Instructional Design

時間:2018-07-08 下午
場地:T20314
講師: 林純瑤

課堂上的實踐與改變

Create Your Task-Based Lesson Create Your Task-Based Lesson

時間:2018-07-08 下午
場地:T20314
講師: 桑愷婕

TBL - 小組實作與分享
         * 敬請攜帶筆電與備課用書

學員準備事項 學員準備事項

1.攜帶備課用書

2.攜帶筆記型電腦與延長線

:::

夢N研習報名

  • 夢的N次方-研習報名
  • (請先登入報名系統)
  • 報名系統操作說明
  • 登入報名系統
  • 課程許願、回饋留言板