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國中社會

謝逸帆
40 人

課程介紹 課程介紹

不斷電的地理課 不斷電的地理課

時間:2018-04-21 上午
場地:人105
講師: 李雅雯

透過初階的閱讀理解策略與分享課堂的分組方法,現場帶領老師實際體驗一堂結合學思達、分組合作學習與閱讀理解策略的國中地理課堂,讓老師扮演學生,實際體驗一堂不斷店的地理課,也更能了解這些策略在課堂運用的實際情形。

如何開史─彈性課程之已知用火 如何開史─彈性課程之已知用火

時間:2018-04-21 下午
場地:人105
講師: 何信甫


在新課綱的架構下,社會科如何面對減課、又如何爭取彈性課程,上一堂不一樣的歷史課?

桃子腳國中小因為是前導學校,有機會先操作了兩年的彈性課程,

依照人類演化的過程來看,大約是已知用火的階段(笑)。

期待能和伙伴們分享實踐的理想、過程,甚至於是困境,

一起上一堂真正的歷史課:)

當玩家遇上老師 當玩家遇上老師

時間:2018-04-22 上午
場地:人105
講師: 林鉞 黃士賓

你是不是也想進行遊戲式的教學卻不知道該怎麼開始?
你是不是嘗試著用遊戲式的課程卻不知道該使用那些遊戲?
備課時間都不夠了,怎麼有時間去學新的桌遊啊?
大貓是個重度的遊戲玩家,從第一次遇到老師跟他提起這個困境的時候,

大貓就好奇自己身為一個遊戲玩家該怎麼給予老師們有所幫助。

於是大貓遇見了伙伴、遇見了中社、開始了教育之路。

從玩家的角度出發,開始一堂不一樣的課堂吧~

社會領域的共備與實作 社會領域的共備與實作

時間:2018-04-22 下午
場地:人105
講師: 謝逸帆
講師尚未填寫課程內容

學員準備事項 學員準備事項

筆電.課本(二四六冊)

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