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跨領域課程共備
陳振威
40 人
班別簡介
因應12年國教素養導向教學與跨領域學習內涵，以及校訂課程發展與教學實施，本小組分享相關教學方案，進行多學科、跨學科或科際間統整取向之跨領域共備。共備前將共同解讀各領域課程綱要的核心素養，共備中有各領域的講師與助教陪伴小組共備，共備後分享各組課例，並進行互動與修正。
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1) 附錄4：跨領域素養導向課程設計表新北市總20180417.docx
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2) 附錄3：跨領域素養導向課程設計表(空白版).docx
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3) 附錄2：總綱及工具.docx
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4) 附錄1：跨領域課程共備對話表.docx
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5) 03自然六下生物環境與自然資源教學活動設計0420.docx
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6) 02昆蟲單元學習活動設計備課單0502.docx
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7) 01跨領域課程發展與設計大綱2018夢N.docx
課程介紹
素養導向跨領域教學課例分享與共備(一)
(一)分享一個素養導向跨領域教學課例
(二)12年國教總綱核心素養之三面九項
(三)從誇學科的日常生活主題切入，進行脈絡化之跨領域教學設計
(四)透過10個步驟的分組且跨領域的共備，完成素養導向教學課例。
素養導向跨領域教學課例分享與共備(二)
(一)轉化自然領域課程綱要之核心素養
(二)跨領域課程教學活動設計與分享
(三)素養導向跨領域課程共備與分享
素養導向跨領域教學課例分享與共備(三)
(一)轉化綜合活動領域課程綱要之核心素養
(二)跨領域課程教學活動設計與分享
(三)素養導向跨領域課程共備與分享
素養導向跨領域教學課例分享與共備(四)
(一)轉化社會領域課程綱要之核心素養
(二)跨領域課程教學活動設計與分享
(三)素養導向跨領域課程共備與分享
學員準備事項
(一)目前教學領域之相關課本習作或教學手冊
(二)目前教學之12年國教領域課程綱要(草案)紙本或電子檔
(三)盡可能攜帶筆記型電腦與延長線
