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跨領域課程共備
陳振威
40 人
班別簡介
因應12年國教素養導向教學與跨領域學習內涵，以及校訂課程發展與教學實施，本小組分享相關教學方案，進行多學科、跨學科或科際間統整取向之跨領域共備。共備前將共同解讀各領域課程綱要的核心素養，共備中有各領域的講師與助教陪伴小組共備，共備後分享各組課例，並進行互動與修正。
課程介紹
素養導向跨領域教學課例分享與共備(一)
(一)分享一個素養導向跨領域教學課例
(二)12年國教總綱核心素養之三面九項
(三)總綱核心素養與海洋教育議題核心素養的關連性
(四)海洋教育學習主題與實質內涵。實質內涵將國小、國中至高中各階段教育可行的教育目標細列出來，期使海洋教育能縱向連結，也能達適時融入各領域或學科當中的横向密合。
素養導向跨領域教學課例分享與共備(二)
(一)轉化自然領域課程綱要之核心素養
(二)跨領域課程教學活動設計與分享
(三)素養導向跨領域課程共備與分享
素養導向跨領域教學課例分享與共備(三)
(一)轉化綜合活動領域課程綱要之核心素養
(二)跨領域課程教學活動設計與分享
(三)素養導向跨領域課程共備與分享
素養導向跨領域教學課例分享與共備(四)
(一)轉化社會領域課程綱要之核心素養
(二)跨領域課程教學活動設計與分享
(三)素養導向跨領域課程共備與分享
學員準備事項
(一)目前教學領域的課本
(二)目前教學之12年國教領域課程綱要(草案)紙本或電子檔
(三)進可能攜帶筆記型電腦與延長線
