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國小自然

郭淑儀
40 人
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    1) 526上午講義.pdf
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    2) 送探究到新北1070526.pdf
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    3) Why STEAM.pptx
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    4) 昆蟲標本製作.pptx

課程介紹 課程介紹

看廣告學探究-探究基本功 看廣告學探究-探究基本功

時間:2018-05-26 上午
場地:A區222
講師: 莊婷媜

1.探究基本功-從廣告學探究

2.從試題分析看素養導向的教學

探究式教學案例~綿軋糖探究趣 探究式教學案例~綿軋糖探究趣

時間:2018-05-26 下午
場地:A區222
講師: 曾秀玉

從廚房科學中,物質變化探究網路版牛軋糖的製作,在操作中,將探究的歷程及探究方法化為教學實施歷程,包括假設、設計驗證、解釋等策略,期待老師及學生能在此活動中,穩扎穩打學會探究功。

STEAM教學課例與實作 STEAM教學課例與實作

時間:2018-05-27 上午
場地:A區222
講師: 陳振威

本課程講以昆蟲教學為例進行STEAM課程分享,帶領現場老師進行STEAM課程實作與共備。

STEAM 是 Science(科學)、Technology(技術)、Engineering(工程)、Liberal Art(博雅教育)、Math(數學)這五個單字的縮寫。最初只有STEM,美國政府也提出五年 STEM 計劃,而後體認到人文與設計的重要性,因此加入了Liberal Art(博雅教育:美學、音樂、語文與歷史等)。

五感體驗與標本製作 五感體驗與標本製作

時間:2018-05-27 下午
場地:A區222
講師: 郭淑儀

五感體驗與自然課程教學的結合

簡易昆蟲標本製作與介紹

學員準備事項 學員準備事項

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