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國小藝文

廖健茗
40 人

班別簡介 班別簡介

國小藝術課程,將包含表演藝術與視覺藝術課程,

第一天,將由蔡淑菁帶來表演藝術課程,藉由說故事劇場的操作,從實際操作中,帶領學員未來能以表演藝術,帶來滿滿教室溫暖的好方法。

第二天,阿茗老師乘著第一天身體的故事,我們將從視覺藝術來說故事。課程從一則則故事開始,分享視覺藝術教育,最實際的空間管理、關係聯繫、課程脈絡,以及實際創作中,找尋大家在藝術教育中,淘故事的靈感。

課程介紹 課程介紹

說故事劇場習作 說故事劇場習作

時間:2018-08-18 整天
場地:體育館韻律教室
講師: 蔡淑菁

「說故事劇場」所需要的場景和道具都是透過肢體去創造出來的,這種表演形式高度展現小組合作共識及創意的潛能,本次課程主要帶領大家實做一次說故事劇場的表演型式早上會帶領劇場遊戲及創意肢體開發活動,下午大家先共同練習講師準備的故事呈現,接著分組創作自己那一組的故事表演,大家互相觀摩別組的創意展現,最後講師分享自己在學校的教學經驗與困境。

淘故事的人-形塑你我藝術課堂的豐趣可能 淘故事的人-形塑你我藝術課堂的豐趣可能

時間:2018-08-19 整天
場地:體育館韻律教室
講師: 廖健茗

在教育空間中,學生的流動,

從視覺藝術的形塑中,

教師是淘故事的人。

 

這天,

阿茗老師試著從一則則故事,

開始我們的課程。

 

讓我們來談談一個關於藝術課堂中的故事。

有故事場景的經營、

有角色相互的關係、

有創造故事的鷹架、

有實際創作故事的練習。

 

歡迎大家一起來作個淘故事的人!

學員準備事項 學員準備事項

國小藝文第一天為表演課,請準備:

  1. 上課請著褲裝,以方便活動。
  2. 下午有分組創作的課程,精彩可期!請每人準備一個自己喜歡的繪本故事或民間故事(如果有文本,能帶來更好),小組每人分享自己準備的故事,再擇一個主題成為小品發表的創作。

國小藝文第二天為視覺課,請準備:

  1. 對你來說,有某種意義之隨身小物,會作為視覺創作之靈感來源喔!
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